新闻传播学类专业

1.职业前景：新闻学（国际新闻方向）侧重培养外语运用能力和跨文化传播能力突※出、国际新闻采编报道的业务能力良好、具有一定的海①外媒体舆情分析研判能力的∏复合型、应用型、外向型新闻传播人才。毕业生→主要的职业发展领域为：媒体的Ψ 国际新闻部、驻外新闻机构、政府机构的外事▃、外宣、外↓交部门等。

新闻学（融合新闻方向）侧重培养外语运用能力突〓出、新闻传播学专业知识扎实、熟谙新媒体运作机制、跨媒体采编报道业务能力良好，具有全媒体叙事能力的复①合型、应用型人才。毕业生主要的职业发展领域为：在各类媒体中从事跨平ζ台、跨终端︽的内容生产与发布、运营〖与管理、开发与维护等工ω　作。

传播学（国际传播方向）侧重培养外语交际能力突出、新闻传播学专业知识扎实、熟练掌握大众传播媒介实践○技能，拥有丰富的中西方社会文化知识和开阔的国际化视野，具备国际传播思维和敏锐的研判能力的复合型、应用型、外向型新闻传播人才。毕业生主要的职业发展领域为：国家和政府形象的对外传播、公共外交与传播、中国企业在海外市场的传播推广、跨国公司的国际拓展、中国文化的海外推广；可在公共机构的外事外宣部门和涉外企业的市场、公共部门以及海外媒体担任受众沟通、策划、公关、媒介协调等多种¤工作。

2.核心课程：新闻学专业◆的核心课程有：马克思主◎义新闻思想、新闻学原理、传¤播学原理、新闻采访、新闻写作、中外新闻史、媒介伦理与法规、新闻编辑、新闻评论、新闻摄影、音视频节目制作、新媒体导论①、媒介经营与管理。

传播学专业的核心课程∩有：马克思主义新闻思想、新闻学原理、传播学原理、新闻采访、新闻写作、媒介融合概论、传播学研究方法、人际传播学、组织传播学、政治传播、公共危机传播管理、公共∑　关系学、演讲与修辞、说服与传播运作设↓计、传播统计软件应用。

3. 专业分流：新闻传播大类专业在完成共通的▼专业课程后，将遵循学校的专业分流制度和学院的分流细则，主要根据学生综合成绩排序、参考学生的个人志愿、结合学院调剂的原则，将学生分流到新闻学（国际新闻）、新闻学（融合新闻）、传播学（国际传播）三个■专业中，高年级按照特色化方向，通过特色化课程群对学生实施专业教育，培养≡既具备行业通用能力、又具备特色化竞争优势的传媒人才。

4.职业规划：职业发展的目标领域：以新媒体为主的各类媒体机构；重点面向国际性新闻传媒产业领域；

职业发展的核心能力：适应全媒体的新闻▂挖掘、生产、传播能力；跨文化沟通能▽力；多元文化环＠境下的方案策划、实施和市场〗传播推广能力；

职业发展的训练步骤：新闻＠ 传播学专业大类旨在培养“通识+传媒+外语”的国际化、复合型新闻传播人才，将四年制培养△进程分成两个阶段：

第一阶段 大类培养阶段（第一、二学年）：授●课不分专业，采取“英语强化□课程+传媒相关类社科通识课程+新＠闻传播学大类基础课程”的授课模〇式。其中传媒相关类社科通识课包括经济学、社会学、政治学、文学、传媒技术等板块，培养学№生的核心竞争力，为学生今█后从事国际新闻、国际传播、国际媒体◥运营与管理、深入财经、政法、社会、科技等专业新闻领域打下坚实的基▲础；5.部分就业单位中央电视台、新华社、光明日报、中国≡青年报』、中国国际广播电台、国际在线、人民网、新华网、法制日报、上海文化广播影视集团有限公㊣司、云南省电视台》、贵州省电▓视台、深圳报业集◢团、天津日报报业集团、今晚传媒集团、天津人民广╳播电台、天津电视台、北方网、浙江淘宝网络有限公司、新浪集团、搜狐、今日头条、央视索♂福瑞媒介研究公司、天津市红桥区政府◥等。