学前教育专业

一、招︻生对象与学制

1、招生对象：应、往届高中毕业生或同等学历者♂。

2、学制：三年制。

二、培养目标与就业方向

（一）、培养目标

本专业培养德、智、体、美等方面全面发展，掌握学前教育基本理论、专业知识及基本技能←，既能从事『各级各类基层幼儿园保、教工作，又能在儿童教育机№构、媒体、图书出版部门、公司等从事相关的工▲作。本专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1、德育方面

（1）了解和掌握马克∮思列宁主义、毛泽◥东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理；树立科学的世界观；热爱祖国，拥护党的领导。

（2）遵纪守法，有良好的职业道德；热爱儿童，树立“一切为儿童”的价值观，具有“母亲般的⊙责任心”和高度的╱事业心。

2、智育方面

（1）比较系〒统的掌握幼教师资所必须的基本理论和基本技能，具有扎实的教学基本功。

（2）掌握较为全面的艺术教育和健康教育基础理◆论、基本知识和基本技能，具有从事儿童音乐教育、儿童美术教育、儿童健康教育等方向的教学特长。

（3）掌握幼儿日常行为的观察、记录、分析的基本方法，具备合理运用学前教育基本理论知识，从事家园网络互动的能力∞。

（4）掌握和熟悉地方的幼儿教育政策和方针，了解保育教育理论的发展动态和幼儿教学活动的表现方式，具有从事综合保育工作的能力。

（5）具有高尚︽的社会公德和较为宽广的知识面、文化修养、语言表达能力和专业知识拓展能力，具有较为全面的保教综合能力。

（6）应取得∩相应的技术等级证书，包△括幼师资格证书、普通话等级证书、英语等级证书ζ等。

3、其它方面

（1）有健康的身体素质。具备体育锻炼的→基本知识和良好的生活习惯，达到国家规定的中「等职业学校学生体育※合格标准。

（2）有良好的▅心理素质。具有健全的人格、坚强的意⌒志、较强的心理承受能力和乐观向上的思想情绪。

（3）有一定的社会交际能力，言语文雅、行为文明，注意塑造良好的自◤我形象。

（二）、主干课程

乐理视↓唱练耳、钢琴基础、钢琴即兴伴奏、舞蹈基训、幼①儿舞蹈创编、幼儿教育学、幼儿心理学☉、声乐、幼◆儿歌曲创编、美术与手∴工、形体训练、幼儿园课件制作△、幼儿园英语口语等。

（三）、就业方向

从事各级各类基层幼儿园保、教工作；幼儿园经营；儿童玩、教具开发；儿童营养食品销售；幼儿用品专卖☆店；在图书出版↑部门等从事与儿童教育事业有关的工作；游乐场等与本专业相关的工作岗位。