媒体建大:安徽建筑大学▂多措并举切实保障线上教学质量
在学校党委行政的领导下,全校各╱单位和广大师生群策群力、上下联动,多措并举,确保〖了线上教学规模和质量稳步提升。4月7日,学习强国平台对此进行了转载推介。
自2020年2月17日以来,安徽建筑大学已组织实施6周线上教学工作。在该校党委行政的领导下,全校各单位和广大师生群策群力、上下联动,多措并举,确保了线上教学规模和质︽量稳步提升。
加强顶层设计,制定系列实施∞方案。根据教育部、省教育厅疫情防控ω 期间“停课不停教,停课不停学”工作要求,学校超前谋划,把线上教学工作落实落细落小,2月初发布线上教学工※作安排公告,制定《安徽建筑大学疫情防控期间线上教育教学√实施方案》《安徽建筑大学疫情防控期间线上教学质量管理与课程考核指导意见》《安徽建筑大学疫情防控〒期间线上线下教学衔【接工作预案》等多项管理文件,为线上教学工作规范有序开展提供坚实制度保障。
整合①课程资源,为教学质量保驾护▆航。根据学校线上教学工作安排,及■时调整新学期教学执行计划,收集、发布各类精品网络课程资源和电子版教◆材图书,指导各教学单位开展网络课程资源建设。建立快速反应〗▆、应急处理、问题汇总和研究解决机制。针对教学管理者、任课教师和学生等不同群体,学校分别建立技术指□ 导和服务保障QQ群,及时提供优质服务。线上资源平台△工程师24小时在线解答,强力保障线上教学后勤服务。
加强监控与督查,狠抓线上教□ 学质量。线上教◎学严格落实“学习不停顿、标准不降低”的质量要求,按照◆分类指导、精准施策的原则,利用不同@网络平台对线上教学工作开展情况进行全面监测,强化线上教学过程管∴理,推进线上教学提质增效。各教学单¤位安排基层教学组织负责人、院级教学督导专家全面督查教师线上授课情况,实现所有课程线上教学督导全覆盖。坚持问题导卐向,提升教学成█效,坚持教师为本,及时总结线上课程资源建设和线上教学活动的有益经验。
建立每周∑ 简报制,积极探索线上教学特点与规律。为保障线上教学平稳有序◥开展,各教学单位精心组织线上教学工作,实施线上教师授课每日一报制和线上教学工作每周简报制,每周对线上课▼程资源建设情况、线上教学活动开展情况、学业导师指导联系情况、学生对线上教学的意见建议等进行总结,形成线上教学工作简报,及时了解教师上课进度和学生学习情况,全面报道线上教学工作开展情况,及时分←享线上教学的好经验好方法。
弘扬抗疫精神,增强课程思政教学实效。线上开学以来,任课】教师在圆满完成课程学习目标的同时,依据学校疫情防控期间的课程思政建设要求,要坚持理论性和实践性相统一,将线上小课堂与社会大课堂有效贯通,积极宣传疫情防控中涌现○的英雄人物和先进事迹。广大教师在课堂上贴↓切自然、“如盐入味”地把崇高的抗疫精神和♂丰富的战“疫”题材,融入到课堂教学的全过程,切实提高了课程思政教学的时代性、感染力和实效性。
当前,全校上下凝心√聚力、通力协作,扎实推进并逐步改善线上教学质量,努力实现线上与线下教学质量的实质等效。截至目前,该校本科生参加线上学习共492309人次,814名教师依◤托超星学习通、云班课、雨课堂、QQ群直播、腾讯会议、腾讯课堂等教学平台开展线上教学。利用中★国大学MOOC、超星示范课程、爱课程资源共享课、智慧树、e会学慕课、学校各类精品课程等网络课程资源,累计开课4749门次。
学习强国:
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