为进一步发挥优秀教师的示范带头作用，增进教师间的教学交流Ψ ，帮助青年教师掌握教学技能，12月15日上午，教师能力发展中心、督导考核办公室邀请校优秀教师、师德标兵、育人标兵、校教学督∞导员、外国语学院张瑞娥教授，在求知楼B303教室，开展教学示范课观⊙摩活动。参加学校第三届青年教师教学能力提升专项活动的青年教师代表、部分外国语学院教师、教学督导员、督导考核办公室工作人员参与此次观摩活动。

张瑞娥老师本次课堂教①学的主要内容为《翻译史》课程中的“新文化运动中的翻译活动”。示范课上，张老师通过挪威作家易卜生的作品《玩偶之家》和德国作家歌德的作品《少年维♀特之烦恼》中译本在中国出版产生的影响，巧妙引出新文化运动期间的译者群体，通过代表性译者信息列表结合相关数据统计，让学生寻找线索、思考此时期译者群体的特点及他们在资质、资源和资本方面的优势，结合当下“中国文化走出去”各种外译项目中的译者现状，指出国家在实施一系列的对外文化政策时，都需要对译者群体进行选择。张老师还就这一时期译者的翻译活动从翻译选材、翻译策略、语言载体、翻译方向和历史意义方面进行了分析。

张老师专业知识扎实、讲解深入¤浅出、教学语言幽默、教学形式丰富⌒　，在课程中始终贯彻“知其然（了解史实）、知其所以然（还原历史语境阐释史实）、联系当下（现状审视与思考）和预测未来（建言献策）”的思路，引导学生主动学习、积极思考。整节课中，教学设计环环相扣，课堂①活动层层铺垫，一气呵成、张弛有度，既为学生营造了一个轻松活泼的学习环境，又提供了自主学习、自主探索的机会，学生回答问题主动积极，课堂气氛热烈，教学目标达成度高，体现了张老师精深的专业知识水平和与时俱进的教学思维和手段。在讲到新文化运动期间译者群体时，张老师还指出，此时期安徽译者较多且发挥了重要作用，引导并启发同学们认识到，我们安徽名人辈出，我们家乡文化灿烂，我辈学子要担当有为。

本次教学示范课观摩活动，充分发挥了优秀教师课堂教学的示范辐射作用，促进了教师之间教学经验、教学方法等的学习交流。参与此次观摩活动的教师纷纷表示，自己在今后教学中也要注重更新教学理念，加强课程教学设计，改革教学手段和方法，不断提高课堂教学效果和质量。

教师能力发展中心和督导考核办公室定期组织优■秀教师开展教学示范课活动，既为教师提供了锻炼成长的平台，又为教师之间互观互学、交流研讨创造了机会，尤其是对年轻教师教育思想的转变、专业水平的提高起到了一定的示范作用，进一︻步推动了教师专业化成长的进程。（特约通讯员：张杰 审核：程斌编辑：汤帅）