本网讯（新闻中心 陈欣 学生记者 王心怡）“我所认识的支部书记鲍文霞老师，是一名优秀的党务工作者，拥有坚定的马克思主ξ　义信念。”在谈到对鲍文霞的印象时，电子■信息工程学院的研究生王徐庆这样说道。自2011年起，鲍文霞就一直担任电子信息【工程学院信号党支部的党务工作，至今已有八个年头。

做一个有态度、有要求的教学工□作者

既是一名教师也◇是一名科研工作者，同时︻又是一个党务工作人员，这样的多重身份下，鲍文霞坚持将学习摆在首要位置。刚刚开始接触多种方向的工作，“困惑”一词▓很好地诠释了当时鲍文霞和其它党支部同志的□　状态。“但后来我卐们慢慢摸索，发现党建工作和政治理论、专业学习可以结合起来。改变传统的方式，在课堂中为学→生们融入一些新形势下※的思想理念。” 

2018年初，鲍文霞参●加了“全国高校基层党支部书记网络培训示范班”的学习和测试，获得结业证书。此次培训班有十九大精▅神要点的解读，以及如何做▲好高校党建工作的专题等等。培训班结束之后⊙，鲍文霞在教育理念方面有了新的思考：“我十分认同态度是一切工作的基础，特别是在学校教育之中，更应该有强烈的责任心和尽职的『态度。通过专题的①学习，我们也明确了自己的使命，同时也认识到要创新对学生的教育模式”。同年，鲍文霞入选安徽大学首批“优秀人才计划”，获得“安徽省ω　教坛新秀”称号，并获得安徽大学第九届青年教师▓基本功大赛一♀等奖。

做一个有责任、有担当的党务工作者

以支部日常工作作为立足点，认真履行岗▼位职责，鲍文霞积○极协助支部认真抓好民主评议党员、党员发展、党费收缴等日常工作的落实，2016年曾获校优秀党务工↘作者的表彰。在每年的民主评议党员工作中，她严格按照评议程序组织开展工作，广泛听取党员和党外群众意︾见，收集整理评〓议材料，为支部客观〗、公正地对每名党员进行综合评议提供了依据。“鲍文霞老师对党务工作熟悉，在每次会议时都可以抓住要点、重点，对党支◥部的发展作出良好规划。她可以调动每一位党员同志的¤热情，让每一位党员同志参加到党支部的建设中来。”鲍文霞指◢导的研究生孙庆这样评价道。

在八年来的党务工作中，鲍文霞觉得2015年是一个◤转折点。2015年以前是教工支部，党员结构比较简↑单，党员发展少；2015年以后，党支部进行了创新改建，在教工部的基础上加入了研究生，结构发生了变∩化。研究生要考虑的ㄨ问题更加复杂，诸如“学生入学党员材料的核对问题”、“学生毕业组织关系的转♂出”、“学生党员的发展问题”等等。“还有很多学生自己都不清楚自己的组织№关系在哪里，这就给我们的工作带来了很大的困难。”面临这样新☆的挑战，没有成熟的模板可以学习，鲍文霞和她所在的党支部开始了两年的摸索。随着业务慢慢地熟悉起来，对研究生的思想情况了解愈来愈多，经验也◆多了，问题发现得快，自然解决↙得也快。“比如说有一位研究生入学了，我们在审核材料时，一旦发现有问题就立刻与↑原单位取得联系。新问题不断地☉出现，就意味∑着要不断地调整原有的工作，不断地创新。”鲍文霞表示。

做一个有激情、有活力的创新工作者

如何激励研究生党员做√好榜样？如何利用互联网来加强政治理论学习㊣　和专业学习？如何鞭策学生们更加主动地学习、规范自身的行为？鲍文霞给◥出了具体的实例。“我们与翠庭园小学杨帆起航队做过多次的活●动。比如说一起去大蜀山纪念烈士，在实验室内做科技讲堂等等。我们知道，习总书记在十九大上有17次提到“科技”这个词，明显地体现了科技的重要性。通过这々些活动，希望能在孩子们心中种下科技的种子，激发他们努力〓学习，将来从事科研方面的工作；同时也是对研究生党员的一种鞭策，他们要更加ㄨ努力，才能引导好小学生，做好榜☉样作用。”

面∮对互联网愈来愈发达的现实情况，鲍文霞主动探索新形势下党建工作的新载体、新方法，提出“要建立互联网学习平台”。在她看来，学习党建知识和专业知识并不冲突，要在专业学习中融入政治教育◥，以政治教育促进专业学习。建※立平台之后，怎么吸引同学们来主动学习呢？“一是激发学生兴趣，在平台上分↓享学生们感兴趣的资源；二是采取激励的措施，在平台中的任务学习会计入到平▓时的学习任务╳中去；三是进行交流互动，不管是政治学习还是专业学习，我们都会进行相应的解读和点评※。” 鲍文霞用实际行动促》进了信号一支部的发展。

作为一』名党务工作者，鲍文霞在平凡的Ψ 岗位中，以全心全意为人民服务的观念、客观公道的处事原则、耐心细致的工作作⌒　风、持之以恒的奉献精神，倾入党务工作的★满腔热情，深受党员和群众的好评▓。