8月2日至14日，我校校级重点团队“窗外的多彩世界”科普公益团队来到安徽省铜陵市枞阳县宗子书舍开展大学生暑期“三下乡”社会实践活动。8名不同学院不同专业的大学生结合专业所长，通过课程教学、趣味实验、手工技能培养等方式，为50多名小学生建立起拓展文化视野的科普课堂。

校地合作共建暑期多彩科普课堂

科普课堂的建立离不开校地双方的积极合作，从枞阳县团◥委发布公开信息招募大学生暑期“三下乡”实践团队，到学校团委积极宣传动员，来自各个院系的同学们汇聚在一起，在两位分别来自马克思主义学院和化学化工学院老师的专业指导下，共同搭建起一扇窗户，为大家打开窗外多彩的世界。在正式≡开课前一周，队员和地方团委多次联系配合，为接下来的课程落实场地设备等，在当地上线报名信息后，得到小学生和家长们的热烈支㊣持。

“我们的学生大多都是镇上学校三到六年级的学生。为了达到较好的科普效果，前期我们也做了大量准备工作。”队长思想政治教育专业2019（4）班的吴婧介№绍到。负责科学课程教学的戴志远说：“在和学生家长的交流沟通、搜集与整理相关资料、听取了指导老师的意见后，我们成员们⊙合理分工，精心准备了教学课件并设计了课堂上相关的╱讨论、实验与作业。”

每天下午的两点开始，“窗外的多彩世界”科普课堂』准时上课两个半小时。课程内容包含了科学、数学、书法、语文、英语、美术等学科，上课过程中小学生们都表达出了浓厚的学习兴趣，积极主动地抢答“小老师”提出的问题，并认真完成了作业。

厚植爱国主义情怀从身边说起

“因为今年汛情情况特殊，枞阳江堤处也是一处防汛重点，我们希望能通过这堂课让孩子〓们理解抗洪英雄们的伟大与无私。”担任美术课程教学的秘书学专业2018级的左倩灵说。美术课上，左倩灵展示了一组≡抗洪战士抗击洪水的照片，介绍了抗洪绘画创作的人物布局、画面背景等方〓法。小学生们神情严肃，认真地绘画了武警官兵们扛着沙袋或转移被困群众的画面。

除了介绍抗洪战士们的事迹，实践团队还特意给小学生们上了一堂思想政治课。吴婧介绍到：“设计这堂思政课时，我们希●望引导学生们关注并思考为什么有人能主动保护人民安全与疫情抗争，以此增强他们的爱国情怀和责任感，树立正确的‘三观’。”

课上，小学生们观看了有关抗疫事迹的纪录片，“小老师”引导小学生们思考英雄人物的价值观和人生观。最后，小学生们通过画画的方式画出了他们心目中的抗疫英雄。

实践结束了 但课堂在延续

“老师辛苦了，谢谢您教我学英语、语文、数学。”“虽然只有两个星期，但您教的知识却比天数多出来好几倍，谢谢你老师。”“老师你讲得很好，希望你在接下来的教学里更加美好。”最后一堂课上，小学生们在纸条上写下这些话语，表达了对实践团队的感谢和祝福。有些字︼不会写，孩子们也坚持用拼音表达出来，有学生还保证自己以后要好好学习。

“小老师们”也感慨良多。“那段时间我特别忙，上午要去做防汛志愿者，下午给孩子们上课，晚上准Ψ 备参加比赛，经常要忙到半夜。”戴志远说，“能给孩子们上科普课，也是为家乡和社会尽一份力，这将是我暑假一次别样的体验。”像他这样同时担任防汛志愿者和实践⊙队员的大学生还有两名。

“实践结束后，我想当老师的感觉更加强烈了。结合我自身感受，我觉得家乡的教育还是有些不够完善。我希望我以后在教师的岗位上，能更加注重培养学生们的全方面素质，帮助家乡更多的学生学习知识。”吴婧说。（撰稿、摄影：肖露等 审核：金文斌 陈秀）