10月16日，学校在龙山校区行政楼一楼会议室举办第28期辅导员工作论坛，邀请中国科学技术大学二级教授、博士生导师孔燕做专题报告。各学院分管学生工作书记、全体专兼职辅导员以及学生工作处全体人员参加①论坛。

孔燕以“构建积极心态，与学生共同成长”为主题，分析了当下☉高校学生心理成长面临的困惑、心理问题的主要表现及差异性等问题。她指出，学生工作应格外注重学生个人成长目标，广泛开展人生目标讨论，让学生在学习生活中找到自我价值。现阶段的工作重点是围绕“疫情时代的心理建设、回归学校教育初心、科学布局共同努力”三个方面。

在运用专业心理学知识对学生心理危机进行案例分析后，孔燕根据当下学生工∩作出现的问题提出了“动机式访谈”的解决策略。“表达共情、促进自我效能感、应对抵抗、呈现矛盾是动机式访谈的四大原则。”她介绍，“在动机式访谈中，辅导员要以学生为中心，强调师生之间的合作性，注重引①导对方的自主性，帮助学生认识到生活现状并增强改变的动机。”

孔燕还结合当下疫情常态化阶段的具体要求，指出了学生心理工作的重点，给辅导员学生工作提供了多条建议。“辅导员等学生工作者应当构建积极的心态，跳出舒适区，学会用成长型的思维和学生交往，敢于创新并勇于尝试新事物，在解决问题中和学生共情共舞、共同成长。”(撰稿、摄影：学生记者 韦明慧 季茹婧 审核：华秀梅 陈秀)