3月16日晚8时，睿信书院学育导师、63011826班班主任高琪通过哔哩哔哩网站“睿小信”直播间在线讲授了“人是如何学习的”专题讲座，为居家在线学习的睿信学子指点迷津。

　　高琪首先发起了居家学习状态小调查，由此引发同学们的思考：线上学习和课堂学习两种学习方式◥有何不同？学习效率受哪些因素影响？为使同学们科学全面地认识学习的本质，他从学习的定义和层次谈起，强调提升学习的高阶性才得取得良好的效果。随后，他进一步◣强调，找到科学的学习模式有助于达成高阶的学习目标。他由古哲学家对学习的经验总结引入，概述了行为≡主义学习理论和建构主义学习理论，并对两种理论进行比较，借助生动的案例深入浅出地为大家剖析了学习的全过程，提出了虚假〇学习和真实学习的概念，提醒同学们警惕“假努力”陷阱。

　　高琪分享了关于在线学习的方法，从知识获取和知识内化两个阶段，详细分析了线下课堂与在线学习的异同，从学习动机、方法、习惯三个方面给出了提高在线学习效率的建议。他着重强调由内部动机和外部动ξ机支撑的学习效果迥乎不同，由内部动机激发的学习状态更为理想，更能达到长期激励的效果。他提醒同♀学们，注意力管理是在线学习的关键，并推荐了实用的注意力管理方法，为居家学习解惑支招。

　　讲座过程中，同学们通过弹幕与『高琪老师频繁互动，请教制定学习计划和任务执行方面的问题，高琪勉励同学们，列任务∮表的意义在于启动，启动比完成更有难度。

　　疫情当前，在线教学模式向同学们提出了自主学习能力、自我管理能力等诸多方面的挑战。此次线上专题讲座，不仅解答了同学们在线学习的困惑和问题，为每位〓同学找到合适自己的学习方法提供了科学指导和实践建议，也促使同学们相互交流，了解他人的学习←状态，借鉴学习经验，真正做到明“学习”之意，悟“学习”之道。