近日，面对新冠肺炎疫情给毕业生就业造成的特殊困难，人文学院全体师生高度重视，在师生中分层次、分群体开展就业动员，通过一系列切实有效的办法开展精确帮扶，促进毕业生精准定位，抓住春招有利时机，全力推进求职应聘。

　　一、扎实落实全员就业，压紧压实任务链条

　　学院接连召开系主任就业工作会、全院大会，在会上讲明形势，明确要求，分解任务，责任到人，强调对鄂籍毕⊙业生、家庭经济困难学生、贫困地区学生、少数民族学生就业指导帮扶务必优先保质保量落实，动员全体①教师对学生开展“一对一”“面对面”深度就业辅导。分别召开心理系、法学系大会，专门分析本专业本科生培养、深造和就业情况，对毕业生逐♀个研究引导帮扶对策。心理专业、法学专业分别召开毕业生就业指导会，听取毕业生生涯规划和求职现状，院、系领导，专家教授线上答疑解惑，分析形势，传授经验，开展帮扶，形成全员参与就业，人人关心就业氛围。

　　同时不断创新工作方法，心理系成立本科毕业论文及就业导师组，将论文指导和就业指∏导工作绑定，分组时考虑导师社会资源，各方面特长，合理搭配。法学系明确系主任分工，主动与心理系开展就业工作交流，对教师开展▽就业政策、就业工作技巧培训，推进教师积极开展本科毕业生就业指导和¤帮扶。

　　二、深入挖掘就业数据，精准提供就业信息

　　进一步收∑集就业数据和就业案例，深入挖掘分析，用事实说话，为学院推动就业提供数据支持。通过给毕业生家■长的一封信，讲好国家政策，强化家校合作，用数据、事例给学生和家长分析利弊，讲透道理，调整ω期望值，促进理性就业。

　　挖掘教师和校友资源，紧密结合学生实际需↑求，主动寻找就业机会。疫情期间以来为毕业生收集推送针对性强的就业信息100余条，辅导员为36名毕业□　生一对一咨询指导。逐个分析学生特点、特长，精准推介毕业生，为用人单位服务，整理集中发布学生求职→信息。目前已通过校友、关系单位推荐12人应聘4家单位，其中2名已经被意☆向性录用。

　　三、主动作为倾力服务，分类指导确保实效

　　学院教师主动作为，点对点、一对一分类开】展就业服务。针对毕◥业生资格审查中学分不够的学生，一方面帮助学生自查问题，一方面与学院教学秘书沟通学生具体学分情况，联动学生家长共同督促学生︼完成课程；针对学生申请求职创业补贴不积极问题，辅导⌒员逐个联系动员，帮助查询助学贷款档案、银行卡号、打印材料，最终实现2名∑　建档立卡户、1名低保户、11名助学贷款学生资助全覆盖；针对考研有望调剂的学生帮助收集分析信息、联系老师和校友提供有针对√性的指导；针对选择直接就业的毕业生，手把手帮助修改完善简历，开□展网上面试技巧培训、交流和◢模拟，提高就业竞争力。

　　四、发挥学院特色优势，提升学生求职能力

　　发挥学院学科ㄨ特色，邀请教师为全校毕业生开设“求职心理压力调节及面试技巧”“就业阶段的权ξ益维护与风险回避”讲座；邀请优秀院友线上专题交流教育行业就业经验、省考公务◣员招考经验、高校辅导员岗求职经验、西部计划、西藏专项项目经验等，周全细致教育引导毕业生积极理性就业，提高求ζ　职能力。

　　据悉，人文学院近ぷ日召开了就业工作推进会，学院领导与系主任、副主任和专家╳教授分析就业情况，总结经验问题Ψ，细化下一步工作推进方案，将坚持点对点、一对一，狠抓本科生就业√，举全院之力保障毕业生毕业和就业工作。

编辑：张薇

审核：刘尧