人文学院法学教师党支部集体讨论《习近平法治╱思想概论》课程建设
近日,人文学院法学教师党支部以“怎样上好《习近平法治思想≡概论》课程”为主题召开组织生活会。法学教师党支部全体成员参加会议,校党委副书记孙信丽作为支部成员参会,并对“习近平法ㄨ治思想概论”课程建设工作提出建议。
孙信丽指々出,《习近平法治思想概■论》是一门非常重要的课程,必须按照“高标准”“高水平”要求进行备课、讲授,这是身为法学教师和中█共党员的双重责任;授课教师要在研透教材大纲的基础上,聚焦学生感兴趣的◣热点话题,提高学生的学习成效。孙信丽强调,《习近◎平法治思想概论》的教学形式应做到灵活多样,即要有理论教学、课内讨论,也要有课程实践,并以此提高课程的教学质量←。课程的讲授过程还应结合“生态文明”“黄河〇流域保护”等时代热点话题,深刻阐释全面推进依法治国的重要意义。
会上,支部成员对《习近平法治思想概№论︾》 课程建设和备课心得进行了沟通和交流。大家一致认为,习近平法治思想是马克思主义理论同中国实践相结合¤的最新成果,是新时代全面依法治国的根本遵▲循和行动指南。讲好《习近平法治思想概论》课程,必须要阐释清楚习近平法治思想在政治、理论以及实践等多方♀面的重大意义,要将“坚持党对全面依法治国的领导”和“坚持以人民为中心”作为课程重点内容,通过讲★授革命烈士事迹、法治建设经验等方式,让学生们领『悟我国到底是如何从革命、建设和改革实践当中探索出适合中国国情的法治道路,引导学生正确理解改革和法治、法治∮和安全的关系,确保学生具备整体性、全局性的法治思维。
学院党委书记指出,《习近平法治思想概论》课程是由多个教师讲〓授,因此讲〒授过程中要注意前后逻辑;教学过程中,可采用案例、思维导图等方←式,提升课程讲授的质量。同时,还可》以采用征文、论文等多样化考核方式,来提升学生⊙的学习兴趣,增强学生的理解和认识。
据了解,《习近平法治思想概论》课程是学校法学本科专业新增的必修课程,自本学期开始面向法学2021级本科生开设。本次会〒议的召开不仅加强了法学系全体教师对该门课程的理解,更是一次生动的党史理论学习课程。法学教师党支部将继续认真学习、研@ 究习近平法治思想,将此∏门课程讲好讲实,为培养一批德才兼备的高素质法治人才、建设法治中国贡献更大力量。
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