编者按：在决】战脱贫攻坚之际，我校充分重视学校建档立卡学生帮扶工作，党委学生工作部与团委共同发起“爱心慰问，同伴帮扶”专项暑期社会实践行动，16名指导教师将带领17支线下实践小队实地考察或远程访问10个省份，65名建档立卡学生家庭，了解情况、反馈信息、提供帮扶，充分发挥学校学科优势，体现学校关心◣关爱学生的积极态度和主动助力国家脱贫攻坚的社会责任。

8月9日，中国农业→大学芷韵香茗暑期社会☆实践小队成员瞿怡欣在指导▽老师唐嘉悦的带领下，来到了陕西省商洛市丹凤县竹林关镇南丈沟※村，开展“爱心慰问，同伴帮扶”专项暑期社会实∞践活动，走访慰问了我≡校一位同省份建档立卡贫困学生家庭。

小东（化名）家的房子

烈日炎炎，山路蜿蜒，经过2个多小时，我们终于到达々了小东（化名）家，远远就看到小东（化名）在家门口等着我们。他的父亲和奶奶非常好客〇，早早准备下卐茶水。

经过一番了解之后※我们得知，小东（化名）家共有5口人，奶奶患有残疾（二级），弟弟在镇上读小学，父亲和母亲为了照顾奶奶和弟弟只能打∑　短期工，现在母亲正在陕西韩城打工▂，父亲几天前刚回家。耕地方面，小东（化名）家里的耕【地多数不宜耕，并在结果期常有野兽损毁。可耕种的部分多用来种植中草药，但收入微薄。一家人现主要▲居住在1993年建立的土木结构的房子中，家中主要使用风扇々和电视，烧水烧饭还是使用柴火完成。

居中在大山中，交通的不便使得小〖东（化名）的求学之路并不那么顺利，加之家庭经济情ξ　况的困难，让年少的小东←（化名）比同龄人承受更多▆。但他并没有放弃自己，而是通过国家政策的扶持，一步♀一个脚印，脚踏实地、自立自强。他用知识武装自【己，走出大山，面向更宽广的世界。小东（化名）的父◆亲也说到，感谢国家的资助政策，帮助小东（化名）走出大山，考上农大，希望之后他可以回报社会、为国家做贡献。

走访的最后，唐嘉悦老师将爱心礼包交至小︼东（化名）父亲手中，并进行了合影。之后，我们前往村委会了解□　了村中的基本情况，乘车返回，准备下一阶段的脱贫攻坚主题调研行程。

实践小队成员★将学校精心准备的慰问礼包交给小∮东（化名）爸爸并合影

实践成员◆前往村委会了解情况

2020年8月15日，在完成了安康市平利县的社会实践行程后，小队三位成员在指导老师唐嘉悦的带领下开始了第二段“爱心慰问，帮扶走访”行程。早八点，我们从※安康市汉滨区乘大巴车前往紫阳县蒿坪∴镇，近一个半小时的车程◢后我们顺利到达。

在下车¤不远处的路口，小北（化名）已经在等着我们了。我们在小北（化名）的带领下步行至家中，热情好客的╱爷爷张罗起来，给我们倒果卐啤、拿出屋里的∞风扇吹。简单熟悉后，我们便开始了正式的访问。

小北（化名）同学家所在的安置小区

我们了解①到，小北（化名）一家三∑　口人，他的父母常年在外打工，跟随工程项目流◥动，仅过年回家团聚。而今年受疫情影响，过年期间也未能∏团聚，小北（化名）基本都住在爷爷家。住房方面，小北（化名）一家人▼在去年6月新Ψ搬进安置小区，他们的老家已拆，仅留了一两间在山上放杂物。谈及家里的耕地，小北（化名）的爷爷说到，家里原有的一二十亩耕↘地已在90年代退耕还林了大部分，林地←补助发放了8年。留有2亩来多的自家菜园子也因为搬迁下来，路上距离太远，撂荒了。

实践成〓员与小北（化名）同学爷爷奶奶进行交谈

小北（化名）他们】安置小区的基础设施还是不错的，用水用电用网都基本没有问题，家里做饭主要是煤气和电气。今年网课期间，小北（化名）上课用的流量。他说，学校的网课费用补助对他○帮助还是挺大的。谈及学◣习情况，小北（化名）说他文科较↓弱，理科比较好，今年还辅修了双学位。

之后，我们向小北（化名）爷↑爷询问了一点村里情况，了解到同村人大都搬迁√到了安置房，村ω里没有产业，平日外出打工谋生。此外，镇里设有中心医院、小学和初中，这些地方离他们的安置小区也都不是太远。走访最后，唐嘉悦老师◤将爱心礼包交至小北（化名）爷爷手中，并向他们传递了来自学校︻的关心和温暖。

实践小队成员将学校精心准备的慰问礼包交给小北（化名）爷爷并合影

至此，芷韵香茗暑期社会实践小队“爱心走访，同伴帮扶”行动圆满▆结束。两次走访，让■我们遇见了自立自强的他们，也感受到他们内心的成熟◆与满满的责任感。天将降大任于斯人也，希望我们在逐梦的路上，都可以直面艰难、披荆斩棘，绽放出耀眼的光芒ㄨ！