10月17日，生物学院∩组织2021级近160名研究生新生前往上庄实验站，开展劳动教育实践活动。学院副院长楼慧强、饶晓盼，青年教师焦健、李长江、高菲、赵淼等带队指导。

上庄实验站介绍

实验站主任魏春等相关负责ω人向同学们介绍了上庄实验站的历史沿革、基础建设以及科教服务建设，让同学们对上庄实验站有了初步的了解，同时也对我校的学科建设、实践教学以及农业科研成果有了进一步的认识。

科研认知

在实验站王占森老师的带领下，同学们参观了上庄实验站南区。老师对上庄☆实验站各种作物的优势品种选育、播种方式等进行了详细的介绍，并讲解了学校不同课题组在上庄实验站的研究方向，让同学们对作物及其遗传育种、学校科研成果的转化等有了更深入的认识。

农机操作

在农机认知环节，魏春老师介↑绍了一些农业生产中常用的农机，比如秸秆粉碎机、打药机、旋耕机、翻转五铧犁、大小型拖拉机等设备∴，现场演示使同学们对耕整土地、播种施肥等农业生产环节的机械⌒化和智能化有了初步的了解。

植物认知

在植物认知环节，张旭老师详细讲解了大刍草、棉花、鸢尾、高粱、大豆、秋葵等禾本科、百合科、菊科、豆科等植物。同学们也积极地向老师求教植物认知方面地相∑　关知识，更加深入地了解粮食作物、经济作物以及药用作物的生长特性和食用药用价值。

玉米收获

为了让同学们能更加深入体验农业劳动，本次劳动教育还安★排了玉米收获和小麦播种两个让同学们亲身体验的实践活动。同学们两人△一组，每一组负责收获一行玉米。在掰棒子的过程中，同学们分工合作、团结互助，经过一个小时的辛勤劳作，各个小〖组陆续完成任务。

小麦播种

小麦播种环节，张旭老师〗向同学们详细介绍了小麦播种环节的基本流程和注意事项。之后在实验站老师们的带领下，同学们戴上手套，分组播种。随着对农具的操作逐渐熟练，同学们的热情也逐渐高涨。翻土、播种、覆土一套流程下来，各个小组均圆满完成小麦播种任务！

劳动心得

一整天的劳动教育结束了，我不仅了解了农机的使用方法和植物的分类特点，还亲自体验了玉米收获和小麦播种，真切的感受到一粥一饭来之不易，应该无比珍惜！——田梦芝

作物是土地馈赠【于我们的礼物，这份礼物经过无数人努力驯化、改良和悉】心栽培，才成了餐桌上可口的模样。这次实践活动有着非同寻常的意义，我们踏上种植作物的土地，将祝福和对前人的敬仰一起灌溉下去，相信未来会有金色的果实抚慰着我们人间的烟火。——世卿

这次劳动◤实践活动不仅让我对上庄实验站有了系统的了解，也让我☆想起了小时候在老家帮着亲戚收玉米、刨花生、薅毛豆、摘莲蓬的日子，这种深入实地感受农大人扎根基层、脚踏█实地做科研的学习实践，让我被“把论文写在祖国大地上”的炽热爱国情怀所感染，让我更加坚定了学以致用、科学报国的信念和理想。——倪徐平

这一次的劳动教育让我深△刻体会到了“粒粒皆辛苦”的含义。在收获玉米ㄨ时，我就一直在想，平时吃到的食物背后，不仅仅有农民们的辛勤劳作，还有许许多多从事相关行业的研究人员一个品种一个品种的□　筛选与培育成果，每一粒粮食都来之不易，我们应该怀揣敬畏之心面对每一个农作物、每一碗饭！ ——张璐璐

之前自己并没有参加太多的农业活动，这一次的劳动教育对于我来说既有趣又非常有纪念意义，让我知道了农业生产的艰辛与不易，也让我更加敬畏农业生产劳作者，希望今后还有更多的机会参与到农业生产劳动中，为这项事业出一份力！——段晓蕾

通过参与劳动生产实践活动，同学们对我国粮食作物种类、优势品种选育、人工与机械化相结合的农业生产模式有了更加丰富的认知，切身体会到农业生产工作者的艰辛√与不易，对今后开展科研工作及培养热爱劳动、尊重劳动的精神风貌，形成劳动光荣、崇高、伟大的价值取向具有重要意义。