为加强我校体美劳教育，全面完善人才培养体系，11月1日，校长、党委副书记赵凌云在佑铭体育馆为2019级本科新生作“劳动成就梦想”劳育理论公开课专题报告。报告由副校长夏立新主持。

赵凌云指出，人◥类从具有劳动能力开始，一ζ生都在劳动，都在接受不同形式的劳动教育，劳动与劳动教育伴随大家一生。对于开设劳动教育课▂程的原因，他总结了三「个主要观点：劳↑动是人的天职、劳动是立身之基、劳动成就梦想。他简要回答了何为劳动的问题，并结合马克思主义劳∏动观解释了劳动的三重々内涵。劳动创造Ψ人手、语言、人脑，创造了人和人类；劳动创造物质财富和精神财富；劳动＠ 创造进步，构成社↘会进步的基础，推动生产力发展和人的全面发展。

赵凌云强调，劳动是立身之基、立心之基、立德之基。德育立魂、智育立心、体育立神、美育立情、劳育立身，劳动是五育的基座。劳动与劳动教育在人才成长与教∑育过程中具◆有特殊重要地位，决定人的「精神发育和精神面貌。当代重视劳动教育，遵循了人才培养规律。新时代教育目的是培养实现中国︻梦的劳动者，有文化的劳动者㊣　，即建设者和接班人⌒。受独生子女、收入提升、寄宿等因素影响，新时代的学生逐渐远↑离劳动和劳动教育，重视劳动教育很有必要。

赵凌云表√示，“德智体美劳╲”五育体系是符合新时代的育人体系，促进了劳动教育在新时代的复兴，有助于形成中国◢特色育人体系。“幸福不是∞毛毛雨，不会从天上自★己掉下来。”要把劳动作为立身之基，靠劳动成就梦想。当代大☆学生要用正确的劳动观武装头脑，认真学习习近平总书记有关劳动的一系◆列论述，确立正确的劳动观，崇尚劳动、尊重劳动者、学习劳模精神，“不追星，要追模”。重视劳动教育、重视实※践是华师优良传统，要将劳动☉精神与华师精神有机结合起来。在领悟确立正确的劳动观、劳动精神、劳动态度的基础上，也需要切切实实的▓行动，用实践感悟体悟劳动的快乐和劳动的伟大。

赵凌云寄卐语2019级全体新生，靠劳动成就中国梦，靠劳动成就华师，靠劳动成就成↘才梦。随后，学生踊跃向校长举手∑　提问。

“将劳动精神与华师精神结合▓起来，用劳动成就梦想，是华师人的担当，也会是我今★后的努力方向！”公共管理学院2019级的孙△蕊对“劳动”这两个字有了更深刻的理解。历史文化学院2019级的方潇说道：“劳动成就梦想，愿我们〖的劳动最终都能成为筑梦的砖瓦。”

据悉，去年下半☆年以来，我校围绕德智体美劳“五育”工作召开了一系列座谈会。今年以来，我校出台《高ζ　水平本科教育推进计划》，逐步ζ构建起以学生为中心、德智体美劳“五育并举”的高水平本科教育体系。学校有计划、有步骤地探索劳动教育的实施途径，专门组织力量编写了具有∞华师特色的校本劳育○教材，开ω　设了劳育理论课。从今年开始，学校将劳动教育课程作为全日制本科生必修课程正式列入【本科生人才培养方案。