【编者按】今年是新中国成立70周年，是决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标的关键之年，也是复旦贯彻学校第十五次党代会精神的开局之年、建成中国特色世界一流大学的攻坚之年。

为更深入地贯彻全国教育大会和上海教育大会精神，落实好学校第十五次党代会决策部署，学校主页「陆续推出“壮丽七十年，奋进‘双一流’”系列报道，展示各院系、各学科、各科研机构传承优良传统，在新时代攻坚克难、改革创新、奋进担当、狠抓落实的有为之举和簇新风貌，以优异成绩献礼新中国70周年华诞。

传承百年风范，立德树人

复旦◣历史学系正努力打造世界一流历史学科

十八大以来,党和国家高度重视历史学科的发展,习近平总书记今年年初在给中国社会科学院中国历史研究院成立贺信时指出：“历史研究是一切社会科学的基础。”“历史是一面镜子，鉴古知今，学史明智。重视历史、研究历史、借鉴历史是中华民族5000多年文明史的一个优良传统。当代中国是历史中国的延续和发展。新时代坚持和发展中国特色社会主义，更加需要系统研究中国历ω史和文化，更加需要深刻把握人类发展历史规律，在对历史的深入思考中汲取智慧、走向未来。”

复旦大学历史学系是我校历史最悠久, 积淀最深厚的人文学科之一，也是复旦大学在国内外学术界和思想文化界具有重要影响力、在社会上产生广泛影响的人文学科之一。当今，历史学科发展面临新的∞重大发展新机遇，历史学系将在2020年迎来建系95周年，历史人始终恪守学术规范，传承前辈风范，为落实全国和上海教育大会精神，贯彻学校十五次党代会整体部署，精心打造世界一流历史学科，推进“三全育人”创新改革☉工作而努力奋斗。

历史悠久，引领风气之先

历史学系1925年正式设立，时称史学系。1937年随校本◆部迁往重庆，1938春改为史地学系。1949年夏，暨南大学和同济大学文学院并入复旦，复改为史学系。

1952年全国院系调整后，江浙多所大学著名史学家加盟，遂成为名家云集的一流史学系。中国史↑领域有周予同、谭其骧、陈守实、胡厚宣、杨宽、马长寿、蔡尚思等，著名古史学家顾颉刚也曾担任历史系教授；世界史领域则有周谷城、王造时、耿淡如、陈仁炳、章巽、田汝康等；还有当时已脱颖而出的中青年史家，如程博洪、张荫桐、胡绳武、赵人龙、金冲及等。

这一时期，复旦历史学系的研究特色逐步形成，其中周谷城的世界史及其它研究，周予同的经学史研究，谭其骧的中国历史地理研究，陈守实的中国土地制度史研⌒究，胡厚宣的甲骨文研究，杨宽的先秦史研究，蔡尚思的中国思想文化史研究，章巽的中西交通史研究」，田汝康的古代中国与东南亚海上交通和华侨问题、民族问题研究等，都有很高的学术建树。他们开拓性的学术贡献奠定了复旦历史学系在中国史学界的学术地位。在学术建制方面，1957年复旦历史学系在国内∑　率先成立中国历史地理研究室，1964年在周恩来总理直接关心下成立拉丁美洲史研究室，1978年成立中国思想文化史研究室，一时引领风气之先。

改革开放以来，历史学系获得★了新的发展。1981年，中国古代史、历史地理学、世界上古史中古∴史3个学科点被评定为国△家首批博士点，1986年新增世界近现代史、世界地区史国别史2个博士点。1982年获教育部批准，成立中国历史地理研究所，1984年开创文物与博物馆学专业。1994年历史学系列入教育部“国家文科基础学科人才培养基地”，1996年建立历〖史学博士后流动站，1997年成为国内首批5家获得历史学一级学科博士学位授予权的单位之一。2004年“中外现代化进程研究中心”列入教育部人文社会科学重点研究基地；2007年“中国近现代史”成为“国家重点学科”。这一时期涌现出一批蜚声海内♀外的历史学家，包括朱维铮、姜义华、金重远等。

目前历史学系拥有中国史和世界史2个一◣级学科。中国史学科下设中国古代史、中国近现代史、中国当代史、史学理论及中国史学史、专门史、历史文献学6个二级学科；世界史下设史学理论及外国史学史、世界上古史中古史、世界近现代史、世界地区国别史4个二级学科；并设中国史和世界史两个博士后流动站。此外, 1989年开设的旅游与旅游文化类课程，1993年获准设立旅游管理专业， 2002年正式组建旅游学系，行政由历史【学系兼管。

历史学系目前有教职员工101名，其中教授40名，副高职称34名，讲师12名，管理、思政、教学辅助岗位16名。其中包括6名复旦大学特聘教√授，1名外籍复旦大学人文讲席教授，3名教育部长江特聘教授，还有一大批优秀中青年骨干学者。从学科分布而言，中国古代史拥有专职教师18人，中国思想文化史5人，中国近现代史22人，世界史24人，旅游学系16人。

传承风范，成就瞩※目成绩

近年来，全体教职员工为我校2020年建成世界一流大学进行攻坚拼搏，在学科建设方面取得了令人瞩目的成绩。

学科建设取得长足进展。历史学系对标世界一流，不断提高自身站位，明确未来发展方向和发展路径。中国史☆发展定位是成为发掘和整理中华优秀传统、在国内外享有盛誉、国际一流、国内顶尖的中国史学科，使之成为国家精■神文明建设的发动机和人文基础学科的一个标杆。世界史将巩固并提升学科在国内的领先地位和话语权，全面提升科研成果、师资队伍、学科声誉和国际影响力。旅游学系以历史学科为支撑、专业硕士学位▃培养为突破口，进一步巩固在全国旅游管理专业的优势。2017年，历史学科纳入学校和教育部一流学科建设计划，中国史学科在教育部第四轮学科评估中荣获A+学科，并入选教育部“一流学科”建设专业名录，2018年中国史获得上海市高峰学科计划建设项目支ω　持。

师资建设和人才引进力度持续加大。历史学系师资队伍建设成果显著，已经形成“50、60后领先示范、70后中坚骨】干、80后优秀拔尖、90后崭露头角”的良好态势，尤其是一大批优秀青年教师脱颖而出，成为全国各历史学科羡慕所在。此外还聘任和引进多位海内外在专业领域具有精深造诣的专◎家学者和优秀青年人才。2015年以来共从海内外遴选聘任中、青年骨干教师21人，其中教授7人，青年研究员3人，副教授1人，青年副研究员6，讲师4人。

科研水平和学术成果数量大幅提升。近年来，历史学系承担的课题立项、著作出版、论文发表、奖项获得以及︾学术会议等方面均呈现出显著增长态势。在课题立项和获得奖项方面，累计共获得国家社会科学基金重大项目1项，重点项目2项，一般项目12项，青年项目3项，后期资〗助项目4项，冷门绝学项目1项，教育部人文社会科学研究项目重大项目1项，教育部人文社会科学研究项目青年基金项目1项，教育部重点研究基地重大项目4项，其他包括上海市政府部门项目在内的省部级课题20项，并获得国家和上海市各类奖项16项。累计出◤版著作111部，其中专著60部，编著26部，译著12部，古籍整理著作13部。在国内外学术期刊及报章发表论文994篇，其中权威期刊53篇，核心期刊296篇，一般期刊645篇。举办国际学术会议37次。

国际交流与学术合作不断得到拓展。历史学系不断拓展国际合作的广度和深度，搭建一系列国际学术交流平█台，进行高水平学术交流合作与研究，同时加强学生国际化培养，努力推动在校学生国际交流，积◣极探索国际合作办学新模式。已与哈佛大学、普林斯顿大学、牛津大学、剑桥大学、巴黎高等师范学院等诸多海外一流高校和著名组织机构建立起广泛而深入的人才培养和合作研究机制。2015年以来，历史学系就共计有297人次出访，327人次国际学者来访，举办30余次国际学术会议和国ㄨ际学术工作坊。

明清以来江南社会与物质文化国际学术研讨会

立德树人，推动三全育人

没有一流人才培养，成就不了一流学科和一流大学。历史学系始终坚持以育人为目标，把立德树人的根本任务贯穿到教学、科研、育人全←过程。深入贯彻落实全国思政工作会议精神和全国教育大会精神，探索“以育德为核心的中国特〇色一流人才培养体系建设”主题，结合近几年学科评估、本科生教学评估和研究生院学位点评估等工作反馈的意见，加快一流人才培养步伐，进一步完善本科、硕士、博士三个层次发展目标清晰、课程→设置合理、导师指导有力、学生成长全面的人才培养体系，推动“三全育人”工作，目前正在启动国家一流专业的申报工作，力求为国家和社会输送德智体美劳全面发展的高质量人才。

突出党建育人。分党委积极发挥党组织核心作用，把立德树¤人始终摆在工作中心位置，明确党组织的职能和定位，不断加强自身思想建设、组织建设、作风建设、制度建设＠和反腐倡廉建设，贯彻落实党的教育方针，坚持社会主义教育事业的正确发展方向，执行学校党委的各项决定和政策，以一流学科建设和发展为核心目标，以一流人才培养为根本宗旨，推动“三全育人”工作落细落实。

历史学系党员教师重温入党誓词

强化课程育♀人。系统推进课程思政工作，牢固树立“所有教师都负有育人职责，所有课程都具有育人功能”的意识，由资深教授领衔课程思政建设，完成7门课程思政示范类课程的建设和验收，稳步推进历史各专业的课程思政培养方案改革。完善专业设置◥与培养方案，由通识教育课程、大类基础课程、专业必修课程、专业选修课程和任意选修课程♀组成，极具复旦特色。响应学校本科教学“2+X”培养模式改革，进入学校第一批试点院系名单，对培养方案进行了大幅修订，从原来一个专业一个培养方案，发展为专∮业进阶、荣誉项目、学程、双学位和创新创业五大发展路径。整合154门专业进阶课程，形成八大培养模块，以小班化教学方式给学生专业深化和多元发展多元选择。

注重科研育人。资助学生开展科研工作。通过曦源、望道和?政项㊣目平台，孵育本科生的科研项目；通过“荣誉课程”建设延续拔尖学生培养项目；在研究生中开展经常性的学术道德教育，落实研究生培∮养机制改革，推进博士生招生申请考核制。投入专门经费学生参加国内、国际的学术会议，只要学生能够在学术会议发表论文，全额资助其交通与食宿费用。2015年以来,总计331人次出国出境交流访学。

“上海市世界史学会第八届会员大会暨2018年学№术年会‘改革开放四十年：中国世界史研究的回顾与展望’”

复旦大学世界反法西斯战争胜利70周年主题纪念活动

探索实践育人。以社会考察、田野调研、行走课堂和论文写作⊙为抓手，构建了有历史系特色的实践教学体系。坚持三十多年的史学社会考察在陕西、山西、贵州、福建、重庆、湖南、河南等地结出硕果；旅游系学生在云南永╱平的“乡村旅游服务实践”使当地农民直接受益；浙皖农村开展田野考察与研究让学生直接走进田间地头，追溯中华文明的源远流长。

旅游系学生赴云南永平开展乡村旅游服务实践

历史学系学生赴西安学习』实践考察

旅游系崇明乡村旅游大会

形成世界一流水平的师资队伍，建设世界一流历史研究人才的培养中心，成为国际上享有盛誉的研究基地，提升学科国际影响力，加强学科支撑体系建设，为复旦大学建成世界一流大学而努力奋斗是历史＠ 学系每一名教职员工的理想和奋斗目标。