4月13日，学校在相山校区行政办公楼第二会议室召开党委理论学习中心组理论学习研讨会议暨校党史学习教育领导小组（扩大）会议。校领导、校党ξ委常委、校党委委员、校党史学习教育领导小组成员、各基层党委（党总支）书记参加会议。校党委书记陈士夫主□持会议。

校党委书记陈士夫、校党委副书◤记、校长姚佐文分别领学研讨中共安徽省委“两个若干规定”。校党委副》书记朱德顺领学研讨中共中央总书⊙记、国家主席、中央军委主席习近平在福建考察时重要讲话□　精神。

习近平在福建考察□时强调，实现第二个百年奋斗目标，实现中华民族伟大复兴，青年一代责任在肩。希望同学们树立远大理想、热爱伟◣大祖国、担当时①代责任、勇于砥砺奋斗、练就过硬本领、锤炼品德修为，努力成为对社会有用的人、道德♀高尚的人，积极投身全面建设社会主义现代化国家的¤伟大事业。要全面贯彻◣党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持教育公益性原则，深化教育改革，办好人民满意的教育。

习近平指出『『，福建是革命老区∴，党史事件多、红色资源多、革命先辈多，开展党史学习教育具有独特优势。要在党史学习教育中做到学史明理，明理是增信〖、崇德、力行的前提。要从党的辉煌▓成就、艰辛历程、历史经验、优良传统中深刻领悟中国共产党为什么能、马克思主◤义为什么行、中国特色社会主义为什么好等道理，弄清楚其中的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑。要深刻领悟坚持中国▼共产党领导的历史必⌒　然性，坚定对党的领导的自信。要深刻领悟马克思主义及其中国化创新理论的真理性，增强自觉贯彻落实党的创新理论的坚定性。要深刻领〗悟中国特色社会主义道路的正确性，坚定不移走☆中国特色社会主义这条唯一正确的道路。要把各领域㊣基层党组织建设成为坚强战斗堡垒。要不断提高不敢腐、不能腐、不想腐的综合功效，持续巩固发展良好的政治生态。

校党委书记陈士夫以《牢牢把握“三大规律”，在强化理◥论思维和历史思维中做到学史明理》为题进行研讨发△言：一是牢牢把握共产党执政规律，进一步深化对党的认识。二是牢牢把握社会主义建设规律，进一步深化对社会主义发展ぷ史的认识。三是牢牢把握人类社会发展ω　规律，进一步深化对人类社会发展史的认识。四是学史明理必须强化理论思╳维和历史思维，进一步树立正确党史观和大历史观。

校党委副书记、校长姚佐文以《学史明理，筑牢信仰之基》为题进行研讨发言：学史明理∩是基础，是先导，只有明理才能增ぷ信、崇德、力行。作为党员领导干部有必要通过深入学习党史，从历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑角度深刻领会中国共产党为什么能、马克思主◤义为什么行、中国特色社会主义为什么好。

会上，校党委副书记★朱德顺以《学党史 强党性 提高政治“三力”》，校※党委常委、副校长蔡雷以《江山就是人民，人民就是江山》，校∑党委常委、副校◣长李福华以《学史明理，深刻领悟中国特◤色社会主义为什么好》，校」党委常委、纪委书记、监察专员曹灯明以《学史明理，从党史学习中补足精神之“钙”》，校▲党委常委、组织部部︻长、统战█部部长马伟以《读党的经典著作看党的人民立场》，校党委常委、教务处处长卓翔芝以《恢弘党史，照亮信仰之路》为题开展专题学习研讨。校党委常委、宣传部部长高玉兰作书△面发言。

陈士夫结合学校实际，就开展好党史学习教育提出几点要求：一是坚持潜心自学和用心研学相结合，持续打牢党史学习教育的思想理论基础。要原原本本学习指定学习材料，用好其他●参考材料；要深〗入研读习近平《论中国共产党历史》。坚持读原●著、学原文、悟原理，逐篇学习、深刻领会，及时跟进学习ξ　习近平总书记关于党史学习教育的重要讲话□　精神和最新指示精神。同时学习好《毛泽东 邓小平 江泽民 胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》，深入研读《习近平新时代中国特色社会主义思想学习＠问答》《中国共产党简史》。坚持学党史和悟思想相统一，进一步在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想上下功夫。二◥是坚持学习宣传贯彻习近平总书记在福建考察¤时重要讲话精神和党史学习教育相结合，及时跟进学习习近平总书记关于党史学习教育的最新重要论述精神。三是坚持学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行相结合，以学史明理研讨会为发端扎实推动√党史学习教育走心走深走实。校党♀委领导班子成员今天召开学史◥明理研讨会，为各基层党委（党总支）开了好头，起了示范，作了表率。各基层党委（党总支）要迅速行动，在4月底前完成本单位学史明理研讨会，召开研讨会时要通过联≡络员协调巡回指导组成员参加。四是坚持党史学习教育与↘各项重点工作相结合，一体化推进工作落实。要以开展党史学习教育带动学校各项重点工作齐▼头并进、知行合一，做到党史学习教育、新一轮》深化“三个以案”警示教育、省委巡视反馈问≡题整改、党建工作“找差距、抓落实、提质量”专项行动、省属高校十届省委巡视发现问题“大起底、改到位、建机制”专项行动、学校“十四五”开好局起好步有机结合，一体推进。全校党员干部要拿出强烈的历史担当勇气，做历史前进的坚定者、奋进者、搏击者，而不№是犹豫者、懈怠者、畏难者，把学校事业发展的接力赛跑好，一棒接着▃一棒跑下去，跑出一个好成绩。

（文：陈旸 / 图：葛婕 / 审核：王向阳）