为进一步畅通师生交流渠道，更直接了╱解学生在“University of California,Davis（UCD）线上学◣分课程”中的学习状况，帮助解决学生在线上课程︽学习中遇到的各种问题，了解学生在课程中的收获和切身感受，促进课程改进，提供更∏加优质、满足学生需求的国外教育资源。12月11日中午，在医学院536会议室召开“UCD线▲上学分课程总结交流会”。医学院副院长姬新颖，临床医学院党委书记谢纳泽，临床医学院副院长林波以及“UCD线上学分课程”全体学生参加此次座谈。

医学院国际合作交流办公室主任石贞↑玉介绍了医学院“线上学分课程”系列计划。她说，如何培养“全球化、复合型、专业型”的具有全球竞争力的卓越医学人才，需要同学们集思广益；此次“UCD线上学分课程”医学院第一次引进线上学分课程，希望各位同学从专业知识层面∞、对自身学业影响、国内外医学教育的区别以及此次课№程对于自身职业规划是否有所影响等方面谈一谈自己的感受，对医学院国际化交流的发展多提宝贵意见。

参加本次课程的卐同学横跨2017级到2019级，他们结合之前在校学习感受和此次课程经历，依次进行分享，畅谈此次课程中的收获和心得。

2018级临床医学专业的刘传认为，此次课程最大的收获是〓思维方式的改变，如何在一个比较宽泛的问题中寻找突破点，不断将范围↑缩小，利用不断地提问来引导思路，找寻解决问题的方法和答案。并且在此次课程中收获了较为实用的科⌒研技能，比如如何寻找自己的研究方向，如何开题，如何撰写一篇合格的综述。

2017级临床医学专业的巩昊说，此次课程使他有了一次质的蜕变，促使他第一次认真且精准地找到了自己的研究主题和职业生涯发展方向，并且了解∑　医学的延展科目和交叉学科对医学发展的重要性，拓展了视野；同时逻辑思维能力和信息收集整合能力也有了大幅增⊙长。

2019级临床医学专业的栾玉洁提出，此次课程或许对自己的职业规划有所影响。课程打破了自己对∞于科学研究与临床医生的固有印象，认识到临床医学的进步需要科学研究地不断推①进与支持。之前感觉遥不可①及的科研，现在觉得是可以触碰到的，甚至自己也是可以完全做到的。

同学☉们踊跃发言，大家结合学♀习生活实际，聚焦此次课程安排、在课程中的感受和体会畅所欲言，表达了对于筹备此次课程的学院和老师衷心的感谢，并纷Ψ纷表示如有机会，希望能够继续参加“线上学分课程”系列计划。

谢纳泽在座谈会上对医学院举办的“线上学分课程”表示了衷心地感▓谢，为临〖床医学专业的学生提供了优质的国外教育资源；并对同学们的努力和收获表示了高度赞扬。他表示，同学们在课程中遇到困难是正常的，要保持坚持不懈的动力，寻找解决问题的¤方法，要拥有不断试错的勇气，这样才能克服⌒　万难，领略山巅的风景。同学们在此次课程中学到了先进的理念，寻找到了自己的理想，其中的价值☆是无可估量的。

姬新颖充分肯定了此次座谈会对于促进师生交流、学院国际化发展的重要意义，衷心ζ感谢同学们的积极参与和临床医学院ω的大力支持。他表示，要增加这种形式的交流座谈，加强师〗生对话，增进师生沟通，学院有义务、有责ω　任帮助同学们解决在对外交流学ω　习生活中遇到的各种问题，有义务、有责任为同学们提供优质的国外教育资源；同时，要高度重视此次座谈同学们提出的意见和建议，以诚挚的态度及时解决或予以答复；最后，也对同学们提出※了期许，希望同学们能够牢牢把握基础理论，多ぷ参与国内外学术交流，提高自己的综合素质；要学习国内外先进的科研方法，参与科研训练，提高自身科研】能力。