为切实推动对《中国本科医学教育标准——临床医学专业（2016版）》的精准学习、精准理解、精准运用，引导学院及师生按“标准”管、教、学，发挥“标准”的规范、导向、引领作用，近日，临床医学院在全院师生中启动了“学标准知标准讲标准”活动。

该活动分学知▃阶段、讲赛阶段和总结表彰阶段等三个阶段，历时三个月。学院统一为师生发放“标准”，教师以各临床医学教研中心为单位，学生以班级为单位，以教ξ　研活动、交流研讨或主题班会、团日活动等形式，统一组织集体学习，辅以专家报告、自修自学。在学知的基础上，将以笔试和微课两种形式进行比赛，分别设教师、学生一二三等奖若干名，予以奖励；同时设优秀组织奖若干个。

《中国本科医学教育标准——临床医学专业（2016）》反映了医学教育国际趋势、国内现状和社会期待，是教育部临床医学专业认证的依据，是我国本科医学教育制定教育计划和规范教学管理的依据，也是各医学院校确立自身办学定位、制定专业教育目标和教育计划、建立教育评价体系和质量保障机制的依据。