【哈工大（深圳）宣】（李晓慧 文/图）5月15-16日，哈工大（深圳）举行第一届青年教师教学竞赛，41名教师“登台”比武，切磋“功夫”。台上，参赛老师全情投入、尽展风采；台下，评委老师点评到位、鞭辟入里。一个个“回合”下来，参赛教师都由衷地感慨：这个活动很有意义，有收获！

据了解，参赛教师们经历了院级竞赛和校级竞◥赛两个阶段，校级竞赛以本科生课程为主，由教♀学设计和课堂教学两部分组成。每位参赛教师需准备3个教学节段的教学设计和PPT，现场由评委老师“点课”，选1个□节段来讲。

为了能在20分钟内把课讲明白、讲出彩，每位老师都秀出了十八般武艺。经管学院的老师中英文教学自如切换、例证生动；理学院的老师板ㄨ书工整、课件简约严谨，将基础理论演绎出了一种∮艺术美感；马克思主义学院和人文学院的老师旁征博引，让听课成为一种享受；建筑学院的老师在课上荟萃经典作品，用几何学、美学结构№建筑；土木学院的老师们将自制道具、实物教具全“配齐”，生动还原施工现场；机电、电信和计算↓机学院的老师们深入浅出，将教学与行业现状、学术前▲沿紧密结合……

“建议把文献来源一并附在课件上，方便学生检索”“定义讲述的时间较长，建议在课件上设置递进式提问』，引导学生保持注意力”，从表述习惯到肢体语言，从板书规范到课件细节，评委们对每位老师⌒　的“基本功”都进行了全面细致的把关和点评。同时，评委们还格外重视对教学理▓念、教学设计的把脉。一堂课应如何做到“起承转合”？面对宏大课题，如何“小题大做”？课堂互动的本质和▽内涵是什么？对于这些关乎教学效果的问题，评委们与参赛教师深入交流探讨。

评委们的经验让参赛教师们十分受益。“作为青≡年教师，在比赛过程中可以见识到不同学科类型教师的教学〓原理和方法，对自己也很有启发。”理学院参赛教师杨国俅认为，比赛结果不是最重要的，重要的◥是大家齐头并进，一起进步。

如何做好“课程思政”也是本次竞赛中重点探讨的方面。实验与创新实践教育中心的参赛教师杨静在讲授“单片机软件设计与应▂用”模块时，融入了对国产芯片发展现状的背景介绍，受到↑了评委们的认可，并鼓励她进一步延展，以帮助学生们更全面地了解芯片技术发展的历史背景，激发学生们▓科技创新、爱国报国的热情。

在最终的评判环节，评委们对参赛教师的教学水平给予了高度＠ 评价，认为参赛教师普遍功底硬、教学态度认真，在教学思路和手段上，既有传承又有创新，是坚实的青年教师骨干力量。理科实验组组◆长王立欣表示，理学院参赛教师让人印象深刻，他们承担了大量的基础课任务，不仅干劲很足，还在ζ教学设计和方法上投入了很多心思和精力，成果⌒比较突出。

经过为期两天的精彩比拼，共有26名教师获奖，其中一等奖11名，二等奖15名。黄阿莎、杨国俅、张力智、王灿4位老√师将被推荐参加广东省第五届高校青年教师教学大赛。

获奖名单公示:

比赛现场

评委老师们认真聆听

授课教师模拟课●堂实验，与评委互动

参赛教师带来了各类★教具