本网讯　“现在已经有一辆校车和五辆私家车到达门口，正在引导车辆到指定区域停车。”

“报告指挥部，目前餐厅门口约有学生100人，所有学生携带校园卡在餐厅门口间隔排队，正在有序进入餐厅。”

4月28日上午9时30分，内蒙＠古师范大学疫情防控应急演练正式开始。校∏党委书记黄雅丽、校长云国宏担任演练总指挥，副校〒长刘九万担任演练副总指挥。学工部（学生工作处）、团委、教务处、保卫处、信息中心、后勤服务集团、校医院等部门教职工全程参与。

本次演练通过情景模拟和现场演练相☆结合的方式进行，由学工部、团总支的教职工扮演返校“学生”，模拟演练学生返校时接站、学生入校、学生进入公寓、入住隔离区、线下教学、学生用餐及异常情况应◣急处置等情景，确保如有疫情发生时，学校能够第一时间将患者〓和密切接触者进行有效隔离和救治，为全校师生返校和突发情况应急处置提供实战经验。

场景一：接站

学生到达机场、火车站后，在此等候迎接↘的工作人员引导学生有序排队，依次查验健康码，检测体温，查看通行证类别，安排学生“Z”型就座，乘学校指定接站车返校。

接到乘坐“K90次列车”的10名学生，打牌引领10名学生间隔排队。

依次查〇验学生健康码、检测登记体温。

对学生携Ψ 带行李进行消杀，并由专人将行李放入行李厢。

上车前进行足底消毒。

安排学生“Z”型就座，并拍照记录乘车人员就座位置。

接站车返回学校。

火车站、机场安排疫情应急备用车。

场景二：入校

校门口设有入校身份核验区▃、测温区、消毒区和临时留观点。返校学生相互间隔1米，排队接受身ξ　份核验、体温检测和全面消毒，依次进入校ξ园。随着体温检测仪的报警，值守人员立即引导体温异常的学生至临时留观点，关闭检测通道，并启用◆备用检测通道。

接站车到达学校，学生依序ζ　下车。

进行足底消毒。

间隔1米，排队等候。

进行身份核验、体温检测。

自治区教育厅检查评估组第一组组长白利钧一行』∞，和林格尔『县副县长图亚及县疾控、卫生、盛①乐经济园区管委会等属地相关部门领导，兄弟院校代表现场观摩指导应急演练。

体温异常者引至临时留观点，医务人员进行体温复测并登记信息。

场景三：住宿

来到宿舍，返校学生陆续报到入住，从门口依次扫码进入宿舍√楼，并再次︽进行足底消毒、体温测量，体温正常者便可顺利回到宿舍。一名学生自测体温异常，立即打电话报告疫情防控值班室及辅导员，闻讯赶来的辅导员一边询问情况、登记信息，一边安抚学生。学校疫情防控管理员及医疗、后勤等工作人员迅速到达现场，并采取应急处置。

学生排队进入公寓。

进行体温测量。

场景四：隔离

经医院∞检查，排除新冠肺炎的发热学生由专用车辆送往隔离▅区，医务人员在隔离区入口处核验学生身份（校园卡），指导学生进行手消毒、询问症状等并做登记等程序，同时对场所开展预防性消毒，指导学生按地面╲标识前往隔离间。

自治区教育厅检查评估组第一组组长白利钧一行，和林格尔县副县长图亚及县疾控、卫生、盛乐经济园区管委会等属地相关部门领导，兄弟院Ψ校代表观摩指导隔离间准备情况。

预备隔离区

场景五：教学

上课半→小时前，消杀人员对教学楼进行开窗通风、消毒，每个教学楼设置一个临时留观点，安排志愿者引导学生依次进入教学楼入座，为学生进行身份↘核验、体温检测和足底消毒，教师卐上课时须拍照点名，保证学生在教室上课和下课出楼等环节安全有序。

学生排队进入教学楼。

进行身份核验、体温测量。

教师对学生进行拍照留存。

场景六：用餐

为减少疫情期间的交叉感染风险，让返↙校学生及其家长安心放心，开学后，学生食堂每日6：30至22：30不间断供应餐食，实行错时、错峰就餐。食堂入口处设◣置了地垫喷洒消毒液，师生可进行鞋底消毒，进入食堂∏后，可沿着地面标示线先到免洗手消毒机处按照“七步洗手法”示意图对手部进行消毒，然后沿地面标示线到窗口打餐并刷卡支付。就餐时，按规定一人ζ一桌一椅同向就餐，相隔间距大于1米。食堂也提供餐◤具或一次性餐具，建议同学们打包带回食用，尽量减少在食堂停留的时间，维∞护自身及他人的安全。

学生依次排队经过身份核验、体温检测和↓足底消毒后进入餐厅。

一人一桌一椅间隔用餐。

本次疫情防控应急演练历时约2小时。整个演练过程严格按照预案规定流程进行，分工明确、反应迅速、协调有序，达到了预期效果。自治区教育厅检查评估组第一组组长白利钧一行，和林格尔县副县长图亚及县疾控、卫生、盛乐经济园区管委会等属地相关部门领导，兄弟院校代表，我校在家校领导及全校副处级以上干部观摩了本↙次演练。