2020年4月7日上午，江南大学副校长张凌浩、教务处处长徐学明、教师卓越中心主任刘和，以及相关部门学院领导一行，赴生物工程学院开展2020级本科人才培养方案修订工作调研。调研会在生物工程学院泸州老窖报告厅举行，学◥院党政班子成员、专业责任教授、一流教学团队成员及相关教师代表参加了会议。

教学副院长陈献忠▆做了题为“善于实践 勇于创新”的生物工程学院本科人才培养方案修╳订工作汇报，分别就学院本科人才培养现状与问题、国内外标杆高校调研情况、培养方案修订的理念和举措、一流专业①的课程设置、教学条件落实情况等五个方面进行♂了介绍。本次培养方案修订将坚持“立德树人”根本任务，立足于“5个强化”理念，即强化课程思政理念、强化专业标准思维№、强化以本为本理念、强化学♂科优势、强化交叉融合创新理念，围绕提高专业辨识度、加强学科交叉融合度※、改革工程教育模式、提高协同育人能力等方面重点开展工作。

许正宏院长进一步就学院人才培养、本科教学和专业建设︾理念进行了简要介绍。他强调在专业建设过程中应坚持“传承与创新】”、“特色与发展”，在人才培养过程中要融入大数据、智能制造等新工科背景下的交叉学科能力。

研讨交流々环节，徐学明处长、刘和主任、王维书记等分别针对课程体系设置、跨学院交叉课程开设、企业◤工程师进课堂、学生评教方■式以及基地班的培养政策等方面开展了热烈的讨论。

听取汇报和研讨后，张凌浩充分肯定学院的人才培养方案修订前々期工作，他认为学院对此项工作高度重视，工作扎实∞有效。张凌浩指出，生物工程学院作为一流学科①所在学院，要将立德☆树人贯彻教学的全过程，其人才培养方案和人才培养模□　式应该被他人借鉴、学习、思考；学院要加大软文化资源建设力度，提前谋划“中国酿酒”品牌课程，并融入人文、科学、科技等众多中国→元素，体现中国道路和中国自信。张凌浩表示，本轮培养方案修订正处于跨时代科技变革↓时期，需要投入更多的精力关注新↘工科，并对标工程认证要求，完善经济管理知识、构建能力拓展课程；对于『国际视野课程、学科交叉课程、前沿新兴课程的开设，需要老师投入更多的精力，形⌒　成文化推动教学的氛围；对于实践环节，可利用▓短学期开展高水平系列讲座，开阔学生眼界。

自学校启动本科人才培养方案修订工作以来，生物工程学院高度重视，学院将以此次调研为契机，继续扎实推进本科人才培养方案的修订工作，提升人才培养质量。

张凌浩副校长一行调研ㄨ本科人才培养方案修订工作

张ζ　凌浩副校长讲话