2020庚子新春，本是万家团圆、喜悦祥和▅之时，一场◎突如其来的疫情打破了所有人的生活秩序。面对新冠肺炎的汹涌来袭，面对学院104名湖⊙北籍学生▂（其中8名武汉籍）隔离在家，商学院青年博士党支部获悉后，主动联系对接学生，从防控指导、学业辅导、心理疏导、舆』论引导等方面，暖心陪护，谱写了“隔屏不隔爱、相〗隔不相忘”的感人篇章。

目前，学院湖北籍学生和家人都一切安好，而活动还在继续进行中，青年学者党员们正以实际行动把投身疫情防控作为践行初心使命、体现责任担当的试金石和磨刀石，在坚决打赢疫情防控々人民战争、总体战、阻击战中冲锋在前、经受考验。

疫情当前，我先行

学校发出《关于从严加强疫情防控工作的通知应急6号）》后，要求构建起多＠ 维度、立体化的防控关爱体系。商学院青年博士教师党支部21位党员卐主动请缨，发出响亮的战斗口号，“抗疫一线，师生同行，请组织放心”，随即于2月9日，主动与104名学生完◣成“1+N”的防控关爱联络团组。师生间快速建起了微信或QQ等多种联络途径，从开始每天的三问：“是否在家？是否安好？有何困难？”，到每周两次答疑解惑，陪护、帮扶ㄨ和引导，缓解学生的焦虑情绪和不安心理，鼓励线上优质资源≡不断学习，增强自我防范≡意识和战胜疫情的信心。

温暖陪伴，我在线

陈文婷教授是位准妈妈，不顾自己身体的不便，主动承担起部分湖北籍研究生的指导工作，她一直担心学生在疫情期间的学业⊙，专门建立了微信群与学生密切交流、悉心指导论文写作。鼓〇励学生不要被外界环境干扰，在保障自身身体健←康的情况下，沉下心来，积极查阅文献，开展论文写作。

贾亦真博士刚入职数月，疫情发生后，便开始构思如何创新教学理→念，在云端教授好自己的第一门课。他非常关心所对接的5名湖北籍学生，及时准确地╱向他们传达学校、学院和媒体有关新冠肺炎的治疗情况、相关地区的政府治理【措施以及学校、学院对于同学的关心和关爱。在学校确定网上授课后，提前通知对▲接学生，要求他们做好相关的学习安排，做到早预习，早准备。与5名学生达成每日上报个人健康信息，发送个人所在位置的共识，积极沟通与解决学生们在线学习中遇到的问题◣，及时疏导♀情绪。

初为人父的邢新朋博士主动请愿，积极投身到帮扶湖北ξ　籍学生的活动中来。他建立起“不忘初心、立德树人”微信小分队，向学生承诺：“无论何时，大家有任何困难，都请〖及时通知我，我会尽最大能力帮助大家。”每一天，邢老师都传递积极的正能量，以自♀己的语言、自己的行动为大家减轻心理压力，坚定学习信心和战疫信心，此举激励感动着学生，被学生转发至朋友圈，收获了更多的肯定和点赞。

湖北籍教师付辉博士因为疫情∮影响没能赶回老家，假期中宅校边关注疫情，边积极︼开展教学科研活动。在承担的《证券投资学》云课堂上，与学生一起分析国内疫情发展趋势特征，基于国内疫情即将结束的数据趋势，总结划分了指数型爆发式■增长、幂次型快速增长和拐点来临前的线性放缓增长等三个阶∮段，引导学生关注对比国内外疫情发展趋势，综合研判疫情对国际金融市场情势以及后续可能产生的对国内影响，有助于学生通过市场现实加深理解金融市场资产价格波动的影响来源。

来自湖北武汉、工商1602学生文同学在求职№过程中有些焦虑，任华亮博士得知这一情▃况后，便第一时间从商科就业形势、职业定位等方面引导学生树立◢信信心，告诉学↓生先认真思考就业方向和未来的职业规划，要做有目♂标的行动，并及时将线上就业指导课程、空中双选会信息告知学生，做好面试技巧╱辅导等工作，目前已经进入一家企业的复々试环节。

防疫同样需要“心理口罩”。老师※也通过微信以文字或者声音形式，及时为学生提供需要的“心理口罩”“心理防护服”，让他』们保持理性平和、积极乐观的心态。青年博士教师支部书记刘勇还参加了学院组织开展的“疫不容辞·情满商院”师生祝福接力☉活动，全院师生共同参与，为受“疫”所困的湖北武汉同学送祝福，为奋〗战一线的最美逆行者祈平安，也为疫情防控阻击中的学生带来安宁和踏实。学院党委书记张海峰、副院∏长王育红教授也加入到武汉籍学生的联◇系对接中来，做到每天倾听关心，及时疏导↓情绪，把学生的焦虑逐渐化为平静，把愤怒化为理解，把恐惧化为▽力量，助力学生在自己的故事中成长。

连日来，青年博士教师党员还积极响应党中央和学校党委号↘召，踊跃⌒自愿捐款，为战胜疫情贡献来自内心的光和热。一笔笔■捐款，一份份爱心，彰显着战胜疫情的希望和力量，表达了大家为国〓分忧、与疫区人民共渡难关的赤胆和忠诚。

非常关怀，我铭记

老师们一系列温暖举措的推进落实，得到了湖北籍学生的积极反馈，纷纷表态一定□不会辜负学院老师们的谆谆教诲和无私帮助，做最好的自己。

来自湖▲北荆州、19级会计专业本科生胡同学这样说道，2020年的寒假，一场突如其来的◣新型冠状病毒疫情席卷全世界，打乱了人们的生活★节奏。尤其是湖北地区，人□　群中引起了强烈的紧张情绪，感受到了由疫情严峻性带来的心理压力。非常感谢学院能够开展青年博士党员↑对接学生的活动，对我们疫情严重地区的∞学生倍加关心，我们也切实地感受到了学院的温暖，对我们身体健康的时时→关注与重视。而且，也为我们的“延期开学、不停学”起到了引导作用，帮助我们尽快适应了线上组织学々习的模式。感谢学院→和老师的帮助！

来自湖北襄阳、金融1702班∞的高同学说，封城之后每天♀待在家里非常焦虑，经常回想自己是不是和携带病毒的人有过密切▲接触、自己会不会感染上病毒。但很荣幸自己的对接老师是班主任徐炜老师。徐老师每天都会在微信☆群里关心我们以及家人的身体状况。不仅如此，老Ψ师也很关心我们的学业和心理状况，经常会和我们分享一些重大新闻，并且引导『我们深入思考。让我印象最深刻的就是对于央行降息的讨论，他分析该政策从短期来看可以刺激经济发展，冲销疫情给经济发◆展带来的阴云。从长期来看↙，能很好地引㊣导降低企业融资成本，引导银行负债成本下行，促进储蓄进入资本市场或消费，鼓励同学们养成结合国家经济发展背景下的▓专业思考的习惯和能力，并坚信中国有能力打赢防疫阻击战。除此之外，老师也会跟我们分享各种优质的在线学⌒习资源。线上教学开「始后，老师也教我们一些学习在线课程和慕课的方法∮，对我们的帮助很大。

来自湖︻北荆州、苏同学是16级本科会计专业大四学√生，已保送至北京交通大学读研究生。随着当地确诊人数越来越多，她也越来越焦虑不安。由于面临毕业论文的写作阶段，她无法静下心来学习、读文献和论文写作。当学院组织青年老师对像她一∮样的学生进行组群帮扶时，这种焦虑缓解了不少。在群里，当老师分享一些有趣的东西★时，大家可ω以互动起来，减少了一个人独处时的焦灼与苦闷；老师还会分享一些◥与学习有关的资料，鼓励大家在群里每三天做一次总结，这些也激励着该同学把注意力重新转移到学ξ习上，并努力做好学弟学妹们的榜∞样，苏同学的心态也越来越积极了，希望尽快战胜疫情，早日重返校园。

来自湖北武穴、物流18级硕士杨同╳学激动地说，我很感动学校对于我们的关心，自疫情发生以来，年级群每天都有来☉自辅导员老师的殷切叮嘱，师门群每天都会出现导师的殷◆殷关怀，甚至学院给湖北籍同学均配备了一名博士教师精准关照每一位同学疫情期间∩的生活以及学业等情况，感谢来自学校、学院Ψ以及老师的关心。

冬已尽，春可期。师生♂间云端的坚守，终将迎来光明的晨曦。商学院青年博士教师党员在非常时期对青年学子的非常关怀，给予新时代青年学子以斗志、以激情、以力量，互相汲取力量，砥砺前行，让爱∏和希望比病毒蔓延得更快，用行动诠释了新时代共产党员的初心和使命。

贾亦真老师关心湖北籍学生

陈文▓婷老师与学生交流

付辉老师与湖北籍学生交流

邢新朋老师了解湖北籍学生近况