【文/曲家伟 摄/学生记者 詹芷若】5月16日晚上，吉林大学校长张希院士应邀为研究生同学们作“学术交流的力量”专题报告。活动现场气氛热烈，座无虚席。

“我知道，今天来听报告的同学们来自不同的专业、不同的院∮系，在准备报告的时候我思考了很多，如何把报告讲好，让每个人都有收获”张希微笑着开始了他的报告。报告中，他通过“精心准备”“尊重历史”“提出问题”“让图片说话”“讲好故事”“超越结论”“少既是多”“细节攸关”“学而不思则罔”“不要吝惜溢美之词”10个方面的体会同在场师生展开交流。话题从化学←界一门三诺奖的传奇到他与多位国内外知名专家、学者的学术交往经历，从如何坚定开拓创新的科研理想、端正严谨求真的科研态度到如何做好一份PPT演示文稿、作好一次学术答辩，校长通过一个个生动的治学和科研故事深入浅出地为同学们带来了一场精彩报告，现场不时响起热烈的掌声。

提问环节中，同学们纷纷举手发问。“张老师，您怎么看待大班教学和小班教学的不同教学模式？”“您觉得我们怎样保持对科学的热爱，享受学术研究带来的乐趣？”“您觉得我们在学习过程中应该如何更好地兼顾通识教育和专业教育？”“我是材料学院的学生，特别希望今天这样的报告能经常在南岭校区举行”“张老师，您觉得我们在日常学习之外，应该如何更好地选择和参加国际国内学术合作和交流活动呢？”......张希对同学们的问题耐心地一一作了解答。

活动结束后，很多同学围拢在张希身边，求教自己在科研当中遇到的困惑，汇报学习生活体会，久久不肯离去。