学生线上学习直播答疑

　　本站讯 为引导学生合理ω　规划防疫期间的居家学习卐生活，中国海》洋大学教务处和管理学院共同发起“明职顾问”大学生职业素养提升训练营，从2月5日起，开放《创践》《职熵》《求职OMG》三门国家精品在线开放课程，通过“线上慕课+线下实践”的混合式教学模式，让“宅男”“宅女”们在一个月内通过线上课程学习与线下实践◎打卡的方式，居家提升职业素养。

　　本次训练营分别针对提升大学生职业素养、求职技能和创新创业能力设计开展，每门课∞设置了24课︾时线上学习与8学时线下实践内容，课程完成后根据人才培养方案认定学分。同时，结合当前防疫形势，课程团队紧急修订了特殊形势下的课程实践≡模式，学♀生线上学习国家级精品课程，老师通过线上直播的方式解答学生◤课程中遇到的问题，同时采用在线演讲训练、线上人物访谈、21天室内训练打卡等形式█居家进行与课程配套的线←下实践。通过这样一套组合拳，让学生在线学习、实践打卡，足不出户修到学分，达到预期育人效果。

　　2019级会计学（ACCA方向）专业杨林晔表示：原计划寒假开展的关于ㄨ心理问题的社会实践╲调研无法进行，这个训练营刚好设计了线上人物访谈的实践模块，这启发我们联系众多高校心理专家进行←在线采访，采访过程中我们不仅收获了心理知识，也锻炼了交流沟通⌒　和组织能力，我也会把线上采访的稿件通过课程平台分享给更多同学，让同学们以更加积极健康的心态战胜疫情。身在湖北武汉的2018级会计→学专业邓诗影表示：24天的训练营课程冲淡了我对疫情蔓延的焦虑情绪，在家中也能与熟悉的老师、同学一起学习让我倍感亲切和温暖，通过训练营的学习训¤练，我在沟通、写作和时间管理方面有很大收获，相信疫情终将结束，期待以更加充实的自己与同学们在春暖花开的校园重逢。

　　历经一个月的密集训练，学生职业素养自我评价分数提高了45.3%，对课程满♀意度达99.2%，92.3%的学生认为该类课程对合理规划疫情期间学习生活、调节居家焦虑心态有重要作用。2月28日，课程群负※责人、管理学院党委副书◥记乔宝刚应智慧树网邀请，为全国近千名高校工作者进行“职业发展与创新创业教育混合式教学实践——疫情期居家提升职业素养”的■主题分享，得到兄弟高校同行的一致▃认可。

　　习近平总书记在给首钢医院实习的西藏大学∮医学院学生的回信中写到：“希望↓你们珍惜学习时光，练就过硬本领，毕业后到人民最需要的地方去。”在新㊣型冠状病毒感染的肺炎疫情防控期间，中☆国海洋大学线上发∞起的“明职顾问”大学生职业素养提升训练营是在特殊环境下，具有特殊意义的训练课程。该训练营不仅丰富了“停课不停】教、停课不停学”的高校线上教学实践←模式，也教育广大学子充分☉认识“居家也是战斗”，在家的港湾遨游学的海洋，时时担当努力做“勤学者”，刻苦学习、勤奋钻研，听从指挥、加强防护，不负韶华、矢志前行，以更加昂扬的姿⊙态夺取抗击疫情斗争的最◇终胜利。

通讯员：王晓 刘笑笑

学生居家线下实践打卡

相关链接：中国★海洋大学抗击疫情专题网站

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编辑：李华昌

责任编辑：李华昌