编者按：2018年10月14日，恰逢北京大学新闻学研究会成立100周年，新闻「网编辑部特邀请北京大学新闻与传播学院张慧瑜老师撰文，回望北※京大学创办新闻教育和新闻学研究会的历史，梳理中国百年新闻教育的开端，重述新闻教育的“初心”，旨在更好地传承光荣传统，继︻续发挥马克思主义新闻观的指导意义，培养新时代新闻人才。

北京大学是中国ω　新闻学和新闻教育的摇篮，曾在∑中国新闻教育史上开创了五个“第一”，是国内最早讲授新闻学课程的高等学府（1917年），成立了第一个研究团体新闻学研究会（1918年），出版了第一本新闻学著作《新闻学》（1919年），创办了第一份新闻学期刊《新闻周刊》（1919），还是◆新中国成立初期院系调整后第一个新设新闻学专业√的大学（1952年）。尽管在此后的教育改革中，北大的新闻◎教育几度沉浮，但北大之于新闻学的意义不仅在于开风气之先，更重要的是兴起于五四新文化运动时期的新闻学已经打上▃了马克思主义的烙印，因此，一︾代又一代的新闻工作者参与到20世纪中国轰轰烈烈的↓大历史、大变革之中。

中国虽然是最早发明活字印刷术的国家，但在西方是德国人约翰内斯·古登堡发明了“铅活字版机械」印刷机”（15世纪），极大地提升々了纸质印刷的效率，也推动“印刷资本主义”的形成，使得报纸、杂志、图书成为大众触手可及的廉价读物々々，这一方面有利于普通民众获得知识启蒙，另一方面也有助于形成“想象的”民族国家共同体。晚清以来不断有西方人或传教士在中国创办报纸，作为向中国☉传播宗教和新知的媒介。洋务派、维新派开始了中国人办报的历史，尤其是以康有为、梁启超为代表近代知识分子开启了用报纸宣传政治主张、启迪民△智的方式，这也形成了中国现代知识分子借◥助报纸、期刊等当时的新媒体参与政治、社会实ㄨ践的传统。1915年新文化运动发起的标志是陈独秀在上海创办《青年杂志》（后更名为《新青年》）。

1917年初，陈独秀受北大校长蔡元培之邀来到北大任教，北大成为新文化运︼动的大本营，李大钊、鲁迅、胡适、梁漱溟等都是主要参与者。此时国内正←是北洋政府袁世凯寻求复辟之时，对外是第一次世界▓（欧洲）大战正在进行。如果说新文化运动前期是德先生、赛先生的启蒙运动，那么随着一战终结、1917年十月革命∩的胜利，中国知识界普遍对西方现代文明也进行批判和质疑→，以陈独秀、李大钊为代表的知识分子敏锐地看到马克思主义对于中国的意义，五四新文化运动的尾声则是“十月革◢命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义”。正是在这种文¤化、思想★氛围中，新闻学和新闻高等教育诞生了。

1917年，徐宝璜受聘北大，给文科系的学生开设《新闻学》，讲授欧洲、美国等西方国家新闻发展的概况和新闻理论。徐宝璜曾留学美国√攻读经济学和新闻学，还曾在《晨报》做过ζ编辑工作，在北大任教主要讲授经济学课程，新闻学是♀选修课。1918年学生罗章龙、谭平山等向徐宝璜提出希望组织新闻研究团♂队，得到徐宝璜的支持，两位◥学生还向《京报》社长邵飘萍发出邀ζ　请，邵飘萍写信给蔡元培校长，建议北大成立新闻学研究会，很快得到蔡校长的支持。1918年10月14日，北京大学新闻研究会正式成立，蔡元■培担任会长，亲自主持研究会章程Ψ制定，办会宗旨是“研究∮新闻学理，增长新闻经验，以谋新闻事业之发展”、“灌输新闻知识，培养新↙闻人才”，研究会聘请徐宝璜、邵飘萍担【任导师。

1919年2月，北大新闻研究会召开改组大会，改名为北京大学新闻学研究会，这种受到校方支持的学生社团对推广新闻教育有很大帮助。其一，研究会创办了新闻】杂志《新闻周刊》，有会「员参与撰写稿件，也可以获得新闻实习经验，在著名新闻史学家戈公振所著《中国报学史》中认为北大新闻学研究会是“中国报业教育之发端”，《新闻周刊》是“中国㊣　唯一传播新闻学识之报纸”；其二，新闻学研究会还开展新闻研究，1919年徐宝⊙璜的《新闻学》一书出版，蔡元▆培校长题写书名，后来邵飘萍的《实际应用新闻学》也是新闻业务、新闻教学方面最早的教学参考书；三，新闻学研究会举办新闻讲座╲和培训，在1918年到1920年的两年多时间里，共有一百多位学员参加新闻学习，其中，当时在北大图书馆担任助理研究员的毛泽东也加入新闻学研究会，并听了半年的新闻课程，获得新闻学研究会∞办发的“听讲半年之证书”。

1919年＠ 初因母亲生病，毛泽东从北京回到湖南。1919年7月14日，毛泽东创办了《湘江评论》，在发刊词中提出“世界什么问题最大？吃饭问题最大。什么力量最■强？民众联合◆的力量最强”。后来，毛泽东同埃德加·斯诺谈话时回忆，在新闻学会里，“特别是邵飘萍，对※我帮助很大。他是新闻学会的讲师，是一个自由主≡义者，一个具有热情理想和优良品质的人。”可见，毛泽东最早在北大新闻学会接受了新闻教育的启蒙。当时，新闻学研究会的其他会员如高君宇、罗章龙、谭平山等也参加过学习，这对他们〇信仰马克思主义、成卐为共产党的早期成员有很大帮助。

其实，美国记者斯诺也与北大有一定渊源，很多人知道，在北大未名湖南侧有一座斯诺墓。斯诺是美国新闻学院毕业，先后担任《芝加哥论坛报》、《每日先驱Ψ 报》驻东南亚记者、《纽约日报》驻华记者。1934年4月到1935年6月，斯诺被燕京▂大学新闻系聘为兼职讲师。1936年6月在宋庆龄的帮助下，斯诺辗转来到陕甘宁边区访问，实地采访了红军和毛泽东等中共将领。1937年，斯诺完成《西行漫记》（《红星照耀中国》），当年在英国伦敦公开出▲版，引起很大△轰动。在这部带有报告文学、纪实文学色彩的深度报道中，斯诺向全世界第一次展示了红军的两万五千里长征，第一次介绍了中国共产党和工农红军的政治〖主张和社会政策，也解释了中国人为什么要当红军，红军的军事装备固然很简◥陋，却非常有战斗力，这和共产党的土地政策、抗日号召和民主化的管理方式有关。

回望北京大学创办新闻教育和新闻学研究会的历史，不光是梳】理中国百年新闻教育的开端，更是重述新闻教育的“初心”，是与新文化运动、与马克思主义在中国的传播有直接关系。2008年4月15日，北京大学新闻学研究会正式恢复成立，延续北大校长担任会长的传统，并聘请10位海内外知名学者担任研究会○导师。2018年10月14日，北京大学新闻与传播学院在北大隆重举办《百年中︼国新闻教育：传承与发展暨北京大学新闻学研究会成立100周年学术研讨会》，在新时代，我们回顾百年中︼国新闻教育的历史，是为了不忘北大新闻教育的初心，继续发挥马克思主义新闻观的指导意义，培养能够“举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象”的新∮时代新闻人才。（文/张慧瑜 北大新闻与传播学院研〗究员）

相关链接：北京大学新闻学研究会成立100周年学术研讨会举行

编辑：白杨