疫情期间，体育学院大学√体育教研室群力群策，坚持“线上学习技能，线下锻炼身体”的原则，积极开展学生线上体育课。6月初，由学校教务处、公共艺术教育中心主办，体育学院大学体育教研室承办的线上习武健身挑战大赛正式上线，本次挑战大赛共吸引了来自全校140多个教学■班的4000多名2019级学生参与其中。

线上教学，多种形式综合运用。大学体育教♂研室采用多种线上教学形式，以Blackboard教学平台和微信公ㄨ众号为主，以微信班级群、QQ班级群、腾讯会议、钉钉会议等≡为辅，进行教学互动与教学安排。教研室通过两个主要平台开展教学活动，学生进入Blackboard教学平台进行每节课打卡式学习，利用微信公众号进行预习与课外学习。线上教学坚持以学生为中心，帮助学生在疫情期间做好强身健体、居家锻炼、健全人格。

解疑答惑，师生交流纠正动作。“互联网+”教学对于体育课来说，面临最大的困难就是动作技能纠错和指导。大学体育教研室为解决这一难题，专门在Blackboard教学平台开设“发帖”功能，学生提出关于体育锻炼的各种问题，或者相互讨论，教师及时回复，争取做到不落下任何一位学生的疑问。除此之外，学生还可以在班级々群内共同探讨，做到追求动作正确性和完整性。每周学习新内容都要求学生将学习成果展示出来，教师跟踪点评，并选出班级优秀视频在平台公开，激励其他学生努力学习。

以赛代考，逐步提升动作技能。为促进学生积极锻炼和激发学生学习潜力，“以赛代考”方式成≡为检验学生居家体育学习与锻炼的有效手段，亦是任课教师教学水平展示与教学效果检验的环节。“教与学”通过比赛的形式，相互促进，相互成长，同时也点燃了同学们积的参赛热情。

本次“习武健身”大赛的线上举办，不仅是对中华传统文化的弘扬，而且使学生体会到体育锻炼对身心健康发展的重要意义，同时为2019级本科生提供了一个展示自我的平台和相互交流的机会，从而引导学生培养坚毅的品格和增强心理抗压能力。