10月16日，教育部网站教育专题“教育部2019年扶贫日活动”以《西南大学科技扶贫注重“两个精准”》为题，就学校在聚焦对口帮扶地方特色农业产业发展，深入推进科技帮扶的扶贫经〖验进行了报道。

近年来，学校对接地方特色产业发展，针对产业◇发展需求，精准整合大学科技人才资源和精准实施大学科技帮扶工程，充分发挥学校自身的科教人才优势，整合调动各方ζ　资源，科学谋划，真抓实干，切实帮助贫困地区产业发展。学校先后承担了对√口帮扶重庆市石柱县、忠县、丰都县、巫山县和巫溪县的】任务，通过决策咨询、科技创新、成果转化、人才⌒培养积极开展对口帮扶工作，不断探索社会扶贫新机制，取得显著的成绩，受到各级领导和帮扶单位的高度评价，产生了良○好的社会影响，彰显了学校的社会责任担当。

报道全文如下Ψ ：

西南大学科技扶贫注重“两个精准”

西南大学作为重庆市委办公厅、市人大办公厅、市农业农村委、北碚区对口支援库区等相关扶贫集团的成员单位，先后承担了对口帮扶重庆市石柱县、忠县、丰都县、巫山县和巫溪县的任务。

多年来，充分发挥学校科技人⊙才优势，在精准上下功夫，聚焦对口帮扶地方特色农业产业发展，深入推进科技帮扶，取得显著成效。特别是西南大学多年来一直对口帮扶石柱、与石柱开展∞了深入有效的合作，有力地助推石柱脱贫攻坚，取得了显著的成绩，县校双方结下了深厚的友谊。近日，石柱县委县政府专门致▆函西南大学，对学校为石柱脱贫攻坚做出的贡献表示衷心的感谢。科技扶贫“石柱模式”在全国产生广泛影响，被评为全国高校产学研结合“十大优♀秀案例”。

一、对接地方特色产业发展，精准整合大学科技人才资源

1.加强领导，注重统筹

成立定点扶贫工作领导小组，进一步加强对口帮扶工ㄨ作的组织领导，制定年度计划，分解工作任务，层层压实责任。全面强化帮扶工作各项制度措施，抓好精准扶贫，完善□　对接机制，全方位动员全校力量。狠抓作风♂建设，强化督查考核，确保各项帮扶任务落到实处。

2.整合资源，发挥优势

依托学校优势学科，围绕贫困地区特色农业产业发展，组建高水平专家研究团队，构建国家◎重点实验室和国家工程技术研究中心、省部级研¤究平台、校管科研机构有机衔接的三级科技创新平台体系，深度对接地方产业发展，精准整合优势资¤源，探索科技扶贫新模式。

3.深入调研，明确重点

根据地方产业发展情况，有针对性地组织学校相关领域专＠家，围绕对口帮扶工作深入进行考察调研，与地方建立常态化的☆协商沟通机制，立足地方经济社会发展实际和脱贫攻坚需要，落实工作任务，明确对口帮扶工作重点。

二.针对地方产业发展需々求，精准实施大学科技帮扶工程

1.实施ω科技下乡工程，为地方产业发展提供科技支撑

聚焦石柱的黄连、莼菜、辣椒、长毛兔、魔芋，忠县的柑桔，丰都的肉牛和巫山的脆李等特色产业，开展技术研发、科技联合攻关。选派优秀专家、科技特派员到地方，开展ω　多种形式科技下乡，助力精准脱贫。在对口帮扶过程中，学校注重将科研成果进行转移转化。学校每年预算经费≡作为石柱基地科技创新基金，专项用于石柱特色产业科※技研发，为石柱特色产业持续、快速、健康发展储备后续科技项目；实施《黄连副产物综合利用开发》、《忠县←柑桔皮渣利用研究》等技术研发、科技攻关项目，针对〇石柱黄连、忠县柑桔、巫山脆李，丰都肉牛，巫溪马铃薯等产业发展，逐个梳理技】术需求，组建专家团队，有效解决生产关键技术难题。积极推广先进农业实用技术20多项，显著提升农民科技应用水平。党的十八大以来，在石柱、忠县、丰都、巫山及巫溪五个※县，学校实施了180余项技术咨询、技术开发及成果转化项目，为贫困地区提供了有力的↓科技支撑。

2.实施基地示范工程，为地∑　方产业发展发挥带动作用

学校在对口帮扶石柱、忠县、丰都█工作中，，深化“高校+政府”“专家+农村”“技术+产业”校地合作模式，把专家大院建到田间地头，把技术送到生产一线，提升特色农业』产业发展水平。先后与地方共建了魔芋、黄连、莼菜、柑桔、肉牛、冷水鱼等10多□个科技示范基地，达到了 “示范几户，带动一村；示范一村，带动一镇”的效果。特别是石柱黄连、魔芋、莼菜先后获批重庆市科委科技专家大院，学校专家带领研究生和本科生长期在基地开展应用技术研究、科技成果推广和技术服务工作，充分发挥基地的示范①带动作用，促进地方农业产业发展。

3.实施乡村振兴服务工程，全力助推地方产业振兴

学校成立了新农村发展研究院、乡村振兴战略研究院、统筹城乡教育发展研究中心、精准扶贫与区域发展评估研究中心、乡村发展规划设计研究院等10个研究◣平台，发起成立“重庆美丽乡村建设行动联盟”，整合学校农业、教育、文化、管理等方面优势资源，充分发挥学校相关社会服≡务平台的作用，组建精干专家团队，在咨∴询决策、制定规划、科技服务、示范基地建设等方面，全方位助推地方的乡村振兴战略实施，为产¤业振兴、生态振兴、人才振兴、文化振兴、组织振兴提供全力支持。

4.实施人才帮扶工程，为地方产业发展提供智力支持

充分发挥学校教育培训◥资源优势，为对口帮扶地开展帮扶工作，开展管理干部√、企业家、技术人员、新型农民等全方位、多层次产业人才培训，提升科技素质。近年来通过“田间课堂”“农民学校”等形式先后为帮扶地方举办100余场培训，培训5000余人次。针对地方人才紧⌒　缺的实际，学校相关部门通过组织↑现场招聘和大学生毕业推荐等多种形式帮助为贫困县引进人才，为帮扶县经济社会发展提供坚实的人才保障。为确保各扶贫专项工作精准有效的落实到位，西南大学继续选派两名“第一书记”分别驻石柱县沙子镇龙源村和丰都县三建乡蔡森坝村，深入贫困▼地区，借助学校优势，与贫困地区人民并肩作战，倾情帮扶贫困人民脱贫致富。

学校暑期“三下乡”社会实践活动以纪念新中国成立70周年〗为主线，紧紧围绕教育部“小我融入大我，青春献给㊣祖国”和团中央“青春心向党·建功新时代”两大主题，重点开展三个专项行动，即助力解决“两不愁三保障”突出问题专项社会实践行动、大学生“百千万”习近平新时代中国特色社会主义思想集中宣讲行动、“万名学子助脱贫”大学生暑期脱贫攻坚专项行动，力争对接国家战略需求，服务地方经济社会发ぷ展，引导广大学生在实践中受教育、长才干、做贡献。

2019年是新中国成立70周年，是打赢脱贫攻坚战攻坚克难的关键一年。学校将深入贯彻落实《教育部关于做好新时期直属高校定点扶贫工作的意见》，进一步健全帮扶工作机制，对接地方的需求，集全校之智，举全校之力，整合农科力量和发挥教育文化优势，为贫困地区农业产业提供科技支撑和人▃才保障，有力助推精准扶贫、精准脱贫。

（校地合作处供稿  编辑  韩笑  审核  周翱）