2018年8月，天津「大学材料学院、天津大◆学团委联合新疆维吾尔自治区布尔津县初级中学共建社会实践基地，决定将七年〗级3班打造为北洋梦想教室，由天津大学第二十届研究生支教团团长、材料学院团委兼职副书记许全军负责︻梦想教室建设。自此，许全军和班级的48名孩∑子有了这最幸福难忘的一年时光。

“我们的口号是什么？”

“有你有我有七三，有家有爱有梦想！”

“孩子们已经把7年级3班当成自己另外一个家了，那是一个充满了爱和梦想√的大家庭”，许全军说。

关爱与♀责任同行

在北洋梦◎想教室里，充满了孩子们的欢声笑语和老师的Ψ 关爱鼓励。本来教数学的许全军逐渐成了孩子们默认的副班主任。班主任不在▃的时候，孩子们有问题都习惯性的来办公室找他。“课︾堂上我是你们的老师，好好学习是你们↓的使命，教书育人是我的责任；课堂外我就是你们的大哥哥，你们有什么事都可以来找我，我一定用心帮你们解决任何事情！”这是许全军第一次和孩」子们见面时说的话。

用心陪伴，用爱呵护，让孩子々们感到爱

在北洋梦想教室里，有些孩子的家距离学校较远々，周末只能在学校住宿。“正好我住的地方离学校比较近，就邀请没回家的孩子们到家里聊聊天，一起吃个饭。”许全军说，“一方面可以给没回家的孩子家的温暖，另一方面可以更好地█融入孩子们，和他们☉谈心交流。”

有些孩子在考试中取得了很好的成绩，作为鼓励，许全军也会邀请孩子们到家里坐坐。除此之外，许全军还邀请了班里成绩不太理想的孩子们到家里吃饭，为他们△鼓气加油。

“班里大部分学生都去许老师家里◥吃过饭，孩子们每次说起来都很幸福，所以我们班ㄨ级的凝聚力很强。”七年级三班班主任拉扎提说。

为孩子们建立圆梦图书角

“许老师，你喜欢看课外书嘛？”

“喜欢啊，你们有时间了也要多︼读一些课外书啊”

“我们也想，可是班里没有……”

和孩子们←一起在食堂吃饭的时候，聊起了读书的话题▓。孩子的话深深地印在了许全军的脑海里。多读书不仅能增加孩子们的见识、提升孩子们的心智，还可以保持他们良好的学习状态，对他们的学习有∩很大帮助。“既然孩子们喜欢看书，就应该尽最大努力来为他们解决→读书难的问题，我计划为他们建立一个圆梦图书角。”许全军暗暗下定了决心。

最终他为◢孩子们筹得了企业捐赠的爱心书柜和母校捐赠的爱心书＠ 籍，在学校建立了首个天津大学圆¤梦图书角。他表示，只要孩☆子们有梦想，不管遇到多大困难，他都会努力的去试一试，为了孩子，什么都值得。

除此之外，许全军还联合天津大学青年志愿者协会为北洋梦想教√室的孩子们设立了暖ζ冬圆梦励学金，旨在激励家庭经济困难的孩子▽能刻苦学习、奋发成才，顺利完成♀学业；同时他还用自己的部分工资为孩子们捐赠了篮球、足球和乒乓球拍等体育器材，希望班里的孩子们能保持积极♂阳光的心态，拥有一个健康的体魄。

奋斗◥与梦想同行

“刚开始上课ω　时，还是遇到了很多困难，有些学生基础比较差，也不喜欢学习，但作为老师，我会■想尽一切办法去帮助他们。”许全军说，“要让孩子们逐渐树立起远大※的理想，并不断为之努力奋斗！”

入学∮考试中，班里有些学生的数学成绩竟然是个位数，许全军有点不可思议，但同时他也在思考该怎样帮助后进生找到学↙习的兴趣。

对于那些基础不好的学生，许全军利用每天休息时间专门ㄨ耐心地给他们讲【解知识点。一遍听不懂就讲两遍、三遍，直到孩子听懂了为止。在学习生活中，许全军对成绩不太好的孩子们多一些关注和鼓】励。在课」堂之外，经常可以看到许全军陪着班里的孩子们一起打篮球、打乒乓球。在学校举办的运动会、诗歌朗诵大赛等活动中，也留下了他陪伴孩子们一起训练的身影。

终于，功㊣　夫不负有心人，经过孩子们和老师的共同努力，在同▆年级七个班级中，每次考试孩子们都取得了第一名的好成绩。“一个刚来的支教大学生，竟然在期中、期末和月考的♀每次考试中都能稳稳的〗拿到第一名，真的很棒！”布尔津县初级中学分管教学△的耿金龙副校长说。

发起“云支教-放飞梦想”计划

北洋梦想教室的建立还关注着孩子们的德智体美劳综合全面『发展。为此，天大研支团联合材料学院首次发起“云支教-放飞梦想”计划，以“互联网+教育”的︻创新模式，为西部偏远地区提①供长期、免费、特色︼的网络云教学平台，将天津大学优质师资力量和学科优势源源不断的辐射到服务地。

目前在初级中学开展了“云支教-材梦课堂”远程教学计划、“材津相连”书信交流计划、“感受大学之美”远程视频筑梦■计划。为北洋梦想教◆室的孩子们搭建起了与天津大学学生近距离沟通的桥梁，助力孩子们更好的成长成才。

开展“求实团校”项目

布尔津县求实团校项目是传承天大“实事求是”的校训，结合天津大学求实团校的培养机制，积极创新支教工作，是∴拓展中学生第二课堂的勇敢尝试。通过团校平台进行中学生的理想信〇念教育，拓展学生↘视野，为培养更多具有家国情怀的青年人而不断努力。目前在北洋梦想教室开展了共计14学时的团校课程，涵盖共青团团史及基础知识培训、理想信念教育、综卐合素质培养、素质拓展训练等。

“学院积极创新实践模式，以梦想教室为依托，发起云支教‘材梦课程’系列网课”，天津大学材料学院党委副书记王莹说，“以‘云支教’的形式带支教和帮扶※对象看世界、看科学、看未来，引导孩子正确认识自我、积极▃悦纳自我、有效控制自我，将社会实践真正做成‘不走的支教’和‘不走的帮扶’。”

不忘初心，爱和梦想一直在延续

“小学时我特别讨▼厌学数学，现在到了初中，我特别喜欢上数学课了，我一定会得到你想▽要的成绩！”

“有你这样的老师，我特别幸运，特别开心，希望这一〖年的时间能慢点。”

和孩子们聊天的时候↘，孩子们的话让◣人热泪盈眶。

“北洋梦想教室所在班级现在是我们学校的标杆班级，不仅成绩优异，班级文化氛围也特别浓厚，孩子们的德智体美劳真正得到了综合全面发展！”布尔津县】初级中学党总支书记王桂玲说。

“能负责北洋梦想教室的建设和管理，我也感到很幸运”，许全军说，“因为在这里，我遇到一群可爱而又懂事的孩子们，我们一起学习，共同成长，一年的时间不○长，但我会尽自己最大的努力去帮孩子们做一些︼力所能及的事情。”

据了解，天津大学围绕 “兴学之路”社会实践项目的展开，以学生寒暑假社会实践为依托，以高校教育资源带动偏远、贫困地区教育发展，计划于2020年之前，在全国〓教育资源匮乏地区为当地建立100个梦想教〗室，以此促进学生深入基层，做“不走的支教”，传递天大梦想，塑造天大品格，助力全面建成小康◥社会。

中国青年报：http://xibu.youth.cn/gzdt/gddt/201906/t20190605_11974195.htm

（编辑 张华 焦全颖）