清华新闻网11月27日电 11月21日，亚洲大学联〓盟成员大学的代表们齐聚斯里兰卡科伦坡大学，出席★为期两天的联盟执行委员会会议。清华大学校务委员会副主任袁驷率团出席会议并¤在开幕式上致辞。联盟成员大学代表围绕2020-2023年发展框架、活动提案、亚洲高等教育年度报告等重要议题进◣行了深入的讨论。

袁驷在开幕致辞中首先代表亚洲大学联盟主席、清华大学校长邱勇对科伦坡大学150周年校庆表示热烈的祝贺，并感谢科伦坡大学举办此次执行委↓员会会议。袁驷指出，今年4月举行的联盟峰会十分成功，成员ω大学在多项联盟重要事务上取得了更多的共识，在№此基础上，本年度各项活动和项目均已顺利展开。自2020年春季开始◤，联盟将围绕新的发展框架∞开展合作交流。他期待与会代表在未来两天的讨论中献★言献策，共同推动联盟的持续发展。

亚洲大学联盟2019-2020年度执行卐主席、科伦坡大学校长钱德里卡◣·维杰亚拉※特纳（Chandrika Wijeyaratn）致开幕辞。她表示，亚洲大学联盟成立以来，成员大学之间就高等教育领域的问题深入交流，相互借鉴优秀经验并搭建起多层次全方位↑的合作平台，校际间的来往和友谊日益深≡厚。作为亚洲大学联盟的创始成员之一，科伦坡大学愿与其他成员大学一起，继续为亚洲高等教育的发展作出⌒贡献。

会上，亚洲大学联盟成员大学和秘书处分别汇报了年度△项目进展。清华大学代表汇报了今年7月在清华大学举办的“亚洲大学联盟在线教育会议”的情况，并提议推进会议成果，邀请各校与清华大学开展在线课∑　程共享、课程联合开发等合作。

秘书处汇报●了亚洲大学联盟访问学者和职员交换项目的进展。截至11月20日，分别有34名学者和12名职员完成了访问计划。科伦坡大学原校⊙长拉克什曼·迪萨纳亚克（Lakshman Dissanayake）亦作为亚洲大学联盟访问学者△于今年10月在清华大学进行学术访问。他表示，不同学术观点的相遇往往能激发出新的研究成果，这正是亚洲大学联盟访问学者♀项目的意义所在。

亚洲高等教育报告课题负责人、清华大学教育研究院钟周向执行ξ　委员会介绍了《亚洲ω高等教育展望2019》的出♀版情况，汇报了2020年度报告的研究进◥展，并对2021年度报告的选题提出了建议。《亚洲高等教育展望2019》聚焦“教育创新”这一主题，由15所成员大学的24位教育专家共同撰写，报告于2019年联盟峰会期≡间正式发布，本月∴已由劳特利奇（Routledge）出版社出↘版发行。2020年报告将以“大学贡献可持续发展”为主题，通过分享联盟各校推动“可持续发展”的成》功案例，为实现联合国可持续发展目标提供亚洲智慧。

2017-2020年发展框架对联盟初期的发展进行了整体布局，并提供了制度保障。在此基础上，结合联盟未来三年的发展需要及各成员学校的反馈意见，联盟秘书处起草了2020-2023年发展框架。清华大学国☆际处副处长、亚洲大学联盟秘书长张传杰在会上进行了说╱明。执行委员会对新的发展框架进行了充分的讨论并达成一致意见。之后的工作组会议还就联盟财务可持续性和增选盟校等议题♂进行了磋商。

11月22日，执行〗委员会讨论了10所成员大学提出的19项2020-2021年度项目提案。提案内容涵盖学生交流、学术会议、新技术工作坊等多个方面。其中，一项以“移民、可持续发展和都市文明”为主题的学术会『议由清华大学与科伦坡】大学的学者共同提案，获得了参会各校的积极支持。

会议期间，各校执行委员还出席了科伦坡大学150周年校庆重要活动之一的年度学术论〓坛开幕式。袁驷受邀作为论坛嘉宾发言，分享了清华大学的科研理ㄨ念和实践。

新加坡国立大学副校长黄载贤、哈萨克斯坦纳扎尔巴耶夫大学教务长阿莱萨米·阿迪西德（Ilesanmi Adesida）、泰国朱拉隆功大学副校长蓬通·马拉库（Pomthong Malakul）、印〓度理工学院孟买分校副校长普拉萨那·穆俊达（Prasana Mujumdar）、沙特国王大学副校长阿卜杜拉·阿勒·萨勒曼（Abdullah Al-Salman）、马来西亚马来亚大学副◣校长祖丽娜（Yong Zulina Zubairi）、缅甸仰光大学副校长翁玛觉（Omar Kyaw）等率学校代表团出席会议。北京大学、韩国国立首尔大学、香港科技大学、东京大学、印度尼西亚大学等学校也派代表参加了会议。

供稿：亚洲大学联盟秘书处

编辑：李华山

审核：周襄楠