7月13日，应体育学院邀请，《体育▲与科学》杂志程志理主编在体育学院会议室作了题为“我们应该如何有效解读“体教融合”——“体育三性”论的专题讲座，体育学院的部分教师、2020级体育专业全体硕士研究生聆听了本次报告，报告会由体育学院院长章翔教授主持。讲座前，章翔教授简要地向师生▅们介绍了专家情况，代表学院师生员工对专家的到来表示热烈欢迎。

讲座中，程志理主编首先从历史回溯：体教分离的历史回顾入手，讲解了中华人民共和国∞体育运动委员会成立后竞技体育在新中国的发展，并且在1952年之后，体教进行分离的历史原因。接着，程志理主编→分别从体育的功能属性、体育作为教育的意义何在、作为学校教育的体育、作为全民教育体系的体育、作为本体论的体育等方面厘清的一些概念。最后，程志理Ψ主编与在座的老师、同学对“体教融合”的学理逻辑进行了讨论，从体育运动是不死的文化场角度详细的阐述了体育的命赋︽性、体育的成长性、体育的教育性等基本观点。

报告会结束后，在交流环节程志理主编悉心回答了参会师生的¤提问，现场讨论热烈，大家纷纷表示程志理主编的报告内容丰富，深入浅出，受益匪浅。讲座最后，体育学院院长章翔教授作了总结性发言并对程志理主编的精彩讲解表示衷心的感谢。 （撰稿/摄影：宣暄 审核：章翔）

报告人简介：程志理，《体●育与科学》杂志主编，编审，江苏省体育科学研究所博士后工作站导师，北京大ω学兼职研究员。国家体育总局“全国体育事业突出贡献奖”、中国№科技期刊“优秀青年编辑奖”获得者。主编“教育部国家级十一五规划教材”《奥林匹克文化教程》，获得“中国体育科学学会科学卐技术奖”、“江苏体育科技进步奖”。著作十余部，各类课题十多项，发表论文百余篇。