庚子新春，新型冠状病毒感染的肺炎疫情蔓延全国，习近平总书记发出了打赢疫情防控阻击战的战斗号召。我校高度重视，一声令下，各部门第一时间做出响应，迅速进入战时状态。在这场没有硝烟的战斗中，有一支素以“召之即来，来之能战，战之必胜”为信念的◇特别队伍——辅导员，即刻上阵，用心用情，肩负打通学校疫情防控“最后一公里”的重要职责。

增强力度，确保所有学生底数清、情况明    

“人头熟、家底清”是︽华理辅导员队伍的优良传统，面对放假分散在全国各地的一万六千余名学生，力争以最快速度完成精准排摸，全面掌握学生假期行程和健康状况是首要任务。为积极落实教育部和上海市要求的“日报告”和“零报告”要求，辅导员通过微信、QQ、电※话等多种渠道，发动学生骨干力量，以高度的责任感做好下情上报，保证不漏报、不瞒报、不错报，学生基础数据不留死角。信息统计数据▅越详细、越精准，工作就越主动，防控的针对性就越强、效果就越好，在把握了疫情期间的学生大数据基础上，辅导员有效建立起了“一生一档”，通过网络实时追踪、更新信息。

规范制度，确保疫情防控有抓手、不懈怠

在精准的信息统①计基础上，如何做好分层分类管理，给予学生个性化的关爱与帮扶是关键。辅导员队伍积极采取了“人盯人”措施，针对46名留校学生建立“人员分组，每日→网络打卡”机制，确保校园安全；针对返乡的学生，建立“密切联系，每日线上报平安”机制；针对有密切接触或疑似或确诊病例的学生，采取“师生一对一”联系机制，记录并上报学生每日身体、心理等状况；对434名在※鄂学生，每日了解学生及其家人基本情况，做好思想引导和关心关怀。

传递温度，确保关心关怀全方位、不缺位

在与学生的联系过程中，辅导员们也进一步了解到了学︾生的困扰，比如因疫情影响导致的家庭经济困难、毕业生对实习、论文和就业节奏打乱的担忧、部分学生长期宅家产生的焦虑情绪等等。他们第一时间对梳理出来的困难分类整理，列出帮助清单，区分情况、精准施策。引导因疫情带来心理压力的学生获取学校心理支持热线¤的专业网络咨询服务，协助毕业生通过“一对一”职涯领航线上咨询服务、“校企空中双选会”等渠道完善简历、寻找职◤场方向，帮助因疫情引起的家庭经济困难学生申请学校的特殊帮困补助。同时，辅导员也积极组织开展网络班会、党课、团日等活动，宣传↓先进典型，网聚青春能量，鼓励大家踊跃参与学校举办的“阅读战‘疫’”“学习战‘疫’”“运动战‘疫’”和“美育战‘疫’”等活动。这些富有ω温度的工作举措真正暖人心，确保让学生感受到辅导员和自己并肩战“疫”，始终相伴。

转换角度，确保工作主体明方向、善作为

自疫情发生以来，辅导员工作交流群中的讨论就未停歇，一些工№作时间较短的年轻辅导员也说出了困惑，“学生现在比较焦虑，我应该如何更好与其交流”“对疫情重点地区的学生，我们可以做什【么”“在抗击非典的时候，我还只是一名小学生，对疫情没有深刻地→记忆。此次面对200多名学生开展疫情防控相关工作，我还真的有些手足无措”。一些资深辅导员主动分享了自己的工作经验，“爱与责任是教育者之魂，辅导员要始终把↑学生生命安全和身心健康放在第一位，在与学生同向同行的过程中传递求真向善的温暖力量”，并就党建、就业、资助、心理等板块工作的开展进行了资料分享。

授之以鱼〖不如授之以渔，面对这些困惑，党委学生工作部充分发挥传帮带作用，积极策划“战‘疫’有我，为心导航”辅导员系『列微课，以做好疫情期间的学生工作为靶向，结合本校辅导员队伍长期以来的优良传统，邀请工作经历丰富、专业能力突出的数十名辅导员参与课程录制，推出“战‘疫’·有所思”“战‘疫’·心同在”“战‘疫’·有专攻”三⌒　大板块微课程，聚焦思想引领、心理健康和专项工作三方面，更好支持辅导员在应对疫情过程中，发挥专业智慧和人格魅力去守护学生的健康成⊙长，做好疫情防控应急工作，不断增强思想政治教育工作实效性。

第十∮一届全国高校辅导员年度人物提名奖获得者、体育科学与工程学院党委副书记吴婷老师以“点燃爱国情怀，迸发育人能量——筑牢抗击疫情的思ㄨ政战线”为主题带来第一堂微课，通过“原地就位——积蓄爱国能量”“找准定位——激发思政潜能”“主动站位——凝聚中国精神”三点，鼓励辅导员充♀分利用在线资源和新媒体手段，让居家工作环境成为思政育人阵地，有效凝聚人心，集聚团队，打响抗击疫情的思政网◥络爱国守卫战。资环学院暂留重点疫区师生临时党支部书记饶志雄，分享了如何更好动员学生党员发挥先锋模范作用，带头做防ぷ控知识的传播者、健康家园的守护者。全国首批“三全育人”综合改革试点单位——化工学院的党委副书记高艺霞老师围绕“疫情中的生命教育”，“2019上海高校辅导员年度人物提名〗奖”获得者、化学与分子工程学院党委副书记孟庆鹏老师围绕“疫情中的∩责任担当与感恩教育”，学生事务中心、学生就业指导服务中心、心理咨询中心相关负责老师也将就学业云辅导、资助政策、线上职业生涯指＠ 导、辅导员自身心理调适与做好学生情绪安抚等方面进行微课讲解，切实让一线辅导员关爱学生有新招有抓手，富有充沛力量，用实际行■动践行“以生为本”的初心和“立德树人”的使命，全力以赴守好高校疫情防控工作的学生主阵地。