为促进我校师范生积极开展创意课堂教学活动，近日，以河南大学“本硕一体化”卓越中学教师培养计划项目班为依托举办的河南大学第三届创意课堂教学竞赛活动在金明校区举行。本次比赛分为初赛和决↑赛两部分，经过对参赛选手的教学设计、课件评比等环节，最终共35名师范生脱々颖而出，进入决赛。

决赛环节采取微课形式，每位选手从现有初中教材∞自选题目，结合课件在十分钟内充分展示课堂教学创意。选手们语言表达流畅，思维层☆次明晰，体现了不同学科创意课堂的风采。其中，语文学科的选手以抑扬顿挫的语调，声情并茂地将评委和观众们带入教学情境，在知识讲述中亦不失人文关怀；数学学科的选手以缜密的逻辑思维推导，层层深入剖析定理及公式；英语学科的选手以流利的口语对文本进行细致分析，为体悟中西的不同文化做好了扎实铺垫；物化生学科的选手则借助播放视频、进行实验操作等，生动直观的从具体现√象探究本质原理，将艰涩难懂的知识讲解地通俗易懂。各位选手完整的教学设计、个性鲜明的教学风格、大方得体的教姿教态都给评委们留下了深刻的印象。

在点评环节，李桂荣、王慧君、林德全、张炳林、王海凤等老师都做出了精彩点评。老师∞们从教学内容、教学方法、讲授语言、教学风格等方面对选手的表现进行评价，在充分肯定选手教学基本功的基础上，也指出选手存在缺乏语言感染力、教学设计创意度不足等问题。

针对教学引申内容和语言表达方面，老师们强调教学引申升华时需要准确且恰当的切入，教学过程中避免语言表达模糊等问题。

经过激烈的角逐，本次比赛物理与电子学院的吴秀霖、生命科学学院的郭玉林、文学院的周梦瑶、文学院的赵玉洁四位同学荣获一等奖，文学院的魏永康、文学院的李瑶瑶、数学与统计学院的张琳琦、数学与统计学院的郑娴婧四位同学荣获二等奖，数学与统计学院的高歌、数学与统计学院的马田田等八位同学荣获三等奖。

本次比赛选手认真准备，现场精彩纷呈，用创意的理念指导教学，用信息技术辅助教学，在不同学科的讲台上展现了教学风采。通过〖对课堂教学进行创新创造，有助于在教学活动中关注学生的创新精神和实践能力的培养，充分体现了课堂教学中教师的主导地位和学生的主体作用，实现课堂高效运转。本次创意课堂教学技能竞赛的开展，不仅为师范生搭建锻炼自己、交流学习的平台，也使得他们在教学实践中得到磨炼与提升，有效促进学校教师教育体系和学科建设，培养卓越的教师教育人才。