教育部网〖站:南开大学赓续爱国主义传▂统 高标准♀严要求推进师德专题教育
南开新闻网讯(记者南欣闻)10月28日,教育部网站“战线联播”栏目专题报道我校赓续爱国主义传统,高标准严要求推进师德专题教育∑ 的创新经验做法。
文章指出,南开大学认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和︽视察南开大学时的重要讲话精神,对标教育部师德专题教育有关部署要求,秉承弘扬爱国主义光荣传统,强化以党史学习教育为重点的“四史”学习教育,引导广大教◣师坚定理想信念、厚植爱∏国情怀、涵养高☆尚师德,争做“四有”好教师。
把牢正确方向,统筹推动落实。学校党委将师德专题教育纳入年度工作要点,强化“一把手”抓总,压▲实第一责任,成立由◣党委书记、校长任组长的◣师德专题教育领导小组,协调校内14个职能部门联动推进。强调“第一时间”落实,制定师德专题教育实施方案,召开师德专题教育工作部署会,紧扣目标任务、重点内容和进度安排对师德专题教↓育进行统筹部署,向全校30多个单位、学院配发师德专题学习资料,掀起师德专题教育热潮。做好“跨一步”融合,制订《2021年教师思想政治工作要点》《关于加强教师党史学习〒教育任务分解表》等,将师德专题教育与党史〓学习教育相结合、师德建设与业务工※作相结合、高线引领和底线要求相结合∞,通过“思想引领+任务导向”纵深推进师德专题教育落实落细落地。
夯实理论学习,筑牢思想根基。落实《教职工政治理论学卐习实施办法》,固定学习卐时间,学习内容年度有计划、每月有主题,有力有序推进教职工政治理论学习集中化、规范化、制度化。利用红色资源和百年南开爱国主义教育◇校史资源,结合党史学习教育开展师德教育活动200余场,专访中共一」大代表陈谭秋烈士之子、南开大学历↑史学院教授陈志远,组织全体教师观看爱国主义教育经典剧目,赴陕西延安、山东临沂、江西井冈山等红色教育基地实践学习,将党的百年奋斗光辉史和学校百∑ 年爱国报国⌒历程转化为教师思想政治工作优势。分层分类建立健全青年教师、海外归国教师思想政治和师德师风教育常态化培训机制,举办“赓续百年初心担当育人使√命”报告会暨新教工入职仪∩式,学校主要领导为海归教师、新入职教师进行国情教□育,坚定青年骨干教师教育强∑ 国、教育报国的自觉担当。
强化正面引领,涵养高尚师德。选树师德①典范,设置校级教育教学⊙奖,每年安排500万元奖励教育教学名师。连续9年开展“良师益友”评选,在学校新闻网推出“爱国奋斗南开人”专栏,聚焦宣传一线教师深耕教书育人、潜心科学研究∞的感人事迹,彰显优秀教师为党育人、为国育才的①初心使命。注重师德感召,开展向全国优秀教师、人民教育家和教育系统时代楷模等典型人物学习活动,组织教∴师观看爱国主题话剧《张伯苓》《杨石先》,邀请国♀家自然科学一等奖获得者、全国教书育人楷模周其林院士与教师代表座谈交流,传递身边榜样力量,激励教师建功立业。强化Ψ日常教育浸润,鼓励各二级单位党委通过观看致敬教师√专题电影,举办表彰会、座谈报告会,组织参加师德演讲比赛等形式,发挥典型引领和辐射带动作用,引导教师【从“被感动”到“见行动”,从“学进去”到“做出来”。
丰富形式载体,促进学思践悟。营造尊师重教校园氛围,围绕“做南开大先生”“师生携手共¤进”“问需解困送温情”“牢记立德▼树人使命”四个主题开展教师节庆祝活动,增强教师使命感、责任感、幸福感。将师德专题教育与教师队伍建设融合互促,搭建教师沟通交流平台,围绕课堂教学、课程思政、学术科研、三全育人等专题☆定期举办教师沙龙,举办“教书育人素养能力”专题培训班、“本科教学质量强化月”等活动,将“为公”导向和“最能”实践有机结合,推动ω教师素质全面提升。着力回应教师关切,开展“人事人才服务宣传月”、教师困难摸排、慰问关怀教师等系列活动,常态化了解教师诉求、倾听教师意见建议、帮助教师解决实际困难ぷ,以实ω 际行动彰显组织关爱和集体温暖,将“为教师办实事”走深走实。完善教师实践制度,支持专任教师担任班导师、学业指导】教师,组织开展师生同行社会实践活动,开设《服务学习》课程实践,把专业知识转变为服务社会的能力。
坚持德法∩并举,践行师德规范。落实《关于进一步加强师德师风建设的实施细则》,构建党委统一领导、党政齐抓共管、牵头部◤门明确、学院(单位)具体落实、教职工自我约束的师德师风建设工作机制,确保“十项准则”融入教育教学管理各环节。压实党组织主体责任和党委书记第一责任人责任,发挥二级█单位师德建设工作小组作用,将师德考核」贯穿教师管理和职业发展的全过程。紧盯薄◣弱环节,发挥学院院长教育引导、规范约束教师行为的关键作用,鼓励院长带头宣传解读“十项准则”,推动落实“一岗双责”责任。强化学习实效,通过█全院大会、党支部“三会一课”、读书会、座谈会和报告会等形式开展宣传解读“十项准则”60余场次,采取设计师德“书签”“读本”、签署师德承诺书、完善学习评估制度等多种方式,实现知责明责全覆盖。用好警示教育△,召开警示教育大会△,印发《违反高校教师职业行为十项准则典型案例汇编》,建设警示案例库,发挥震慑作用,引导全员知规守纪。开辟监督途←径,建立教师职业行为风险研判机制,综合运用互联网技术和信息化手段,做好日常监督和预防工作,筑牢师德防线。对师德失范行◣为一经查实,依法依规从严从速处理,营造风清气正@的校园环境。
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