近日，《北大√青年研究》2018年第3期（总第55期）出刊，共推出12个专题、30篇文章，本期专题继续保持当期专题与常设专题相结合的设置，围绕深入学习领会和贯彻落实习近平关于新时代高等教育的重要思想，就如何培养德○智体美劳全面发展的社◢会主义建设者和接班人，对高校思想政治教育工作、教师队伍建设等↓方面进行了深入探讨，推出了一批兼具理论水平与实践特色的文章。

杂志封面

9月10日，在第34个教师节之际，习近平总书记在全国教育↑大会上发表重要讲话，为加〖快推进教育现代化、建设教育强ζ国、办好人民满意的教育指明了正确政治方向、提供了根本遵循。《浅析习近平关于新时代高校思政工作的重要论述》一文，从战略论、系统论、关键论、创新论、责任论“五论”的角度概括和阐述习近平高校思政※工作重♂要论述。《促进大学生德智体美劳全面发展的内涵与路径》一文，则从马克思主义人学的视角出发，从理论源头上分析“德智体美劳全面发展”的深刻内涵，阐述“德智体美劳全面发展”是对党的教育』方针的继承和创新，并结合高等教育和大学生的特点，就加强对大学生的德智体美劳全面培养提出路径建议。《高校后勤育人视域下“劳育”实践途①径探究》一文，对〓如何理解“劳育”与“德育”“智育”“体育”“美育”之间的五位一体关系，如何更好地实现劳动育人，做好保障工作进行了探讨研究。而《新时代高校青年马克思主义者培养的重要意义与实践路径》一文，探讨了新时代高校青年马克思主∑义者培养的重要意义，总结了习近♂平总书记关于青年工作的重要论述对青年马克思主义者培养的启示，提出了契合青年主体成长性诉求，培养高校青年批判性精神特质，使其成为马克思主义践行者与实干家的高校青年马克思主义者培养的实践路径。

在互联网社会深入发展和深刻变※革的时代背㊣　景下，高校育人工作开始涉足新领域、面对新对象、追求新目标，网络育人日益成为高校育人工作的重要内容。随着“95后”“00后”作为大学生●主体成为一批充满活力的互联网生力军，新时代背景下的高校学生管理已〗经面对崭新的形势。青年研究中心的《北京大学网络育人工作的系统思考与探索实践》一文对网络育人工作和思考进行了系统梳理，以期为高校网络育人々工作走向扩展与深〓化提供参考。而《新时代背景下高校学生管理个案问题趋势特征、原因及对策》一文，从新近较有代表性的高校学生管理个案出发，对高校学生管理工作面对的新形势和新问题做了较为系统的分ξ　析，并提出了相应对策。针对“00后”军训问题，《新时代高校学生军■训宣传工作模式探究》以北京大学2018级学生军训团为例，分析军训团宣传组以项目制为中心、分工协调同时资源整合的“模块责任制”工作模式，并与往□届军训宣传工作进行对比探究，探索出新时代高校军训宣传工∴作可紧密贴合新生教育，充分发挥新媒体矩阵作用以及线上线下有效协同等工作路径。而“青年空间”专题的三篇文章，则分别从“青年圈▓层文化”现象、抖音短视频的走红以及媒体多任务等方面□　探讨了网络新媒体时代不同因素对于学生思想的影响以及高校思想政治教育工作的挑战和对策。

习近平总书记在今年5月2日北京大学师生座谈会上的讲话中明确提出，把师德师风作为教师评价的第一标准，把建设高素质教师队伍作为→高校的三项基础性※工作之一。本期杂志的“教师队伍建设”专题推出三篇文章，从不同方面进行了深入探讨。《廉洁治理视角下的高校师德建设刍议》一文，从高校▅廉洁治理和高校师德建设两方面出发，提出建立教育、监督、惩处、保护的工▲作机制，让师德建设与高校廉洁治理同向发力，相向而行，共同营造风清气正的校园环境，为完善高校治理体系，提升治理能力并完成立德树人的根本任务提供坚实保障。而《新时①代加强高校师德建设的思考与实践》一文，则从当前高校师德建设的时代背景与面临新的挑战入手，以北京大学师德师风建设实践为例，在坚持党管人才原则、打造师德建设纵横联动的协同格局；完善制度，持续推进体制机制ω　建设；多措并举，健全师德师风建设长效机制三个方面，对新时▓代高校师德建设工作展开深入思考和实践探讨。《教师党支部书记“双带头人”培育工程的实施路径研究》一文提出，教师党支部书记“双带头人”培育工程应当力争将教师党支部书记∮队伍打造为新时代高校党建和业务双融合、双促进的中○间骨干力量，将教师党支部建设成为促进新时代高校事业发展的坚强战斗堡垒；培育“双带头人”，要注重完善教师党支部书记工作考核评估、激︽励保障机制，激发工作积ㄨ极性；建立健全︾教育培训机制，切实提高“双带头人”履职能力。在纪念第 34 个教师节之际，本期“青年视点”采访了来自不同院〓系的 4 位青年博士生导师代表，请他们围绕师德师风、人才培养、教书育人等方面，畅谈在博士生培养过程中的切身体∏会，展现青年教师关注社会需求、潜心¤立德树人的精神风貌。

8月13日至15日，作为北大庆祝建校120周年主题活动的重要内容，世界马克思主义大会在北京召开，本期杂志“经典探析”专题推出两篇有关马克思主义经典研究的文章。《马克思布鲁塞尔时期的人生经历▆与启示》一文，从马克思布鲁塞尔时期的理论探索、政治实践、反思批判↑等人生经历出发，总结出两个重要启示：坚持理论与实践相结合，在实践中创新发展理论；坚持科学理△论指导，锻造坚强的无产阶级政党。而《英美“分析的马克思主义∩”对中国学界的四ㄨ种启示》一文，则深入探究了分析学派给中国学界的四方面启示：一是将分析方法应用于马克思主义研究；二是理性认识社会主义与市场关系；三是坚持和捍卫社会主＠ 义平等主义；四是从规范№角度为社会主义进行辩护。

百廿校庆，鉴往知来；本期在承接上期主题的基础上，继续展开对校庆工作及高等教育∏历史、发展进行探讨。校团委李杨撰写的《新时代高校大型文艺晚会的实践方法初探》一文，回顾【了北大建校120周年校庆晚会的筹办背景和指导思想，梳理了晚会→的编排思路和工作方法，总结了新时代高校大型文艺晚会的重要特点，为未来筹办此类活动提供了一定参考。哲学系老教授张翼星结合王义遒教授著作《中国高等教育：多样化与教育教学质量》一书︻的相关阐述↑，发表了《如何实施办学方式的多样化和提高教学质量》一文，着重探∑讨了“为何出现办学模式的趋同化倾向”和“当前大学教育教学质量问题的关键何在”这两个方面的共识，为北京大学如何迈入卐世界一流大学之列提供了重要的参考。

《北●大青年研究》杂志始终立足于学生工作全々局，着眼于青年工作发展，致力于提升杂志的专业化程度和科学化水平。杂志将不断增强现实关怀，拓宽研究视野，提高理论研究和实践指导▃水平，积极发挥理论研究在◥解决育人工作现实难题中的基础指导作用，努力●扮演好“理论孵化器”和“实践推进器”的重要角色，继续为学⊙校人才培养改革与教育教学创新做出贡献。

编辑：山石