我校举办教学信息技术系列专题研修活动
本网讯 11月20日-12月18日教务处、教师教学发展中心在体育交流中心报告☆厅举办《教学信息技术》系列专题培训,活动由教务处副处长卢文云主持,各二级╲学院100余名教师,300余人次参加活动。本次培训由5场专题报告组成,内容涉及:课堂互卐动工具、中国大学慕课平台应用、慕课课程教学重构、金课建设申报、优质混合式课程建设经验分享等。
11月20日,华东师范大学吴昭老师主讲《课堂互◥动教学工具》,引导教师利用现代教学信息技术的各种app、微信小程序,重点演示利用UMU手机APP应用工具,随时组织投票与讨论⊙,大屏幕同步展示互动结果,在课堂讲授环节中实施教学互动,通过移动互联网活跃课堂,让每个学生融入、分享、收获,优化课堂教学效果,提升课堂教学质量←。
11月27日,中国大学慕课平台技术顾问赵一帆主讲《中国大学MOOC学校云使用培训》。赵老师从平台背景、介绍、使用三方面详细讲解了在平台上建设和运行一门在线开】放课程的流程以及各环节的要点。讲座的举办帮助我校教师利用平台建设在线课程、开展线上线下混合式教学的实施。
12月4日,上海交通大学余建波主讲《从MOOC-SPOC重构课程↓教学》,余老师解读MOOC、SPOC教学设计、教学实施要点,结合近期国家金课申报工作,分享国内〗混合式教学经典教学案例。
12月11日,山东大学王震亚老师主讲《从慕课到金课:混合式课程教学实践》,王老师从信息化背景下教与学的关系出发,讲授了在线开放课程的建设、运行和⌒ 申报内容及技术要点,并分享了自己2门国家级精品课程的,选课人次高□ 达100多万的建■设、运行、申报“三步曲”混合式教学实践经验。
12月18日,上海交通大学王会儒老师主讲《基于慕课的线上线下混合式教学实践与探索----以<循序渐进练瑜伽>为例》,王会儒老师从高校公共体育类●课程建设背景、课程定位、学生实际出发,分享了自己线≡上课程建设、混合式教学设计、运行管理、维护全过程的实践经验,为我校体育技术类课程开展线上课程资源♂建设,线上线下混合式教学开展提供了范例。
教务处、教师教学发展中心举办“教学信息技术”系列→专题培训活动旨推进信息技术与教育深度融合,贯彻落▂实高等学校教师信息化教学能力提升培训,提升我校教师信息化综合素养和应用能力,培养教师运用信息技术进行专业发展、教学创新。
[作者/肖锋 摄影/张桂婷]
[报送单位/教务处、教师教学发展中心]
[责任编辑/董杨华]
未经允许不得转载:二九年华大学门◤户 » 我校举办教学信息技术系列专题研修活动
相关推荐
- “国球大讲坛”暨“黄浦大讲堂”开讲 第一代国手徐寅生讲述乒乓岁月
- 传媒与艺术♀学院成功举办2019中美【舞蹈交流活动
- 我校荣获“党的诞生地”——上海百万青少◥年红色大寻访活动“优秀组织奖”
- 上海体育□学院健美操、啦啦操队又夺冠军
- 【“不忘初心 牢记使命”主题教育系列报●道】“十一科大”期间经管学院组织参会师生成立临时党支部
- 诗韵五洲唱 体╳院展风采—我∮校留学生参加首届上海市国际学生中华经典诗词吟诵大会
- 我校“红色竞攀?寻访初心路”青年实践团队被评为全国暑期“三下乡”社会实践优秀№团队
- 上海教育电视台台长孙向彤来校与师▃生交流座谈
- 党委副书记、院长陈佩杰一行赴传媒与艺术学院调研新闻传播学一级学科点建设工作
- 我校吴瑛等四位▲教师荣获2019年“上海市育才奖”
- 我校举行2019届校友联络代表聘任仪式
- 武术学院学生梁壁荧获得15届世锦』赛太极拳冠军
- 诗韵五洲唱 体院展〗风采—我校留学生参加首届上海市国际学生中华经典诗词吟诵大会
- 我校空手道ω 队在2019年全国空手道冠军总决赛取得佳绩
- 国教学子获▓外研社杯全国英语演讲大赛上海赛区二等奖
- 休闲学院召开2019年体育人文社会学博士生导师研讨会
- 体育教育训练学院开展早活∮动 深入落实“以本为本”人才培养战略
- 我校体育↘舞蹈院队在中国体育舞蹈公开赛中获得佳绩
- 我校与中国田径协会在京举行战略签约仪式
- 【“不忘初心 牢记使命”主题教育︻系列报道】——我校举行运动科学学〓院“课程思政”专题培训暨“崇德修身”教师沙龙
新闻公告
- 学校开展“4·15”国家安全教育系列活动 04-16
- 武术】学院以新“招式”保障疫情期间线上教学 04-01
高考招生
- 2018年上海体育学院招生章程 08-05
- 2018年上海体育学∮院专科层次依法自主招生章程 08-05
- 上海体育学院2017年中国乒乓球学院招生简章 08-05
- 上海体育学院2017年舞蹈编导专业招生简〒章 08-05
- 上海体育学院2017年表演专业招∏生简章 08-05
- 上海体育学院2017年学生乐团ζ招生简章 08-05
- 上海体育学院2017年播音与主持艺术专业招生简章 08-05
- 2017年上海体育学院招生章程 08-05