为切实提高《职业发∏展与就业指导》、《大学生创业基础》和《大学生就业创业指导》三门课程教学ζ质量，进一步规范教学管理，3月17日，由就业创业工作处、教务处联合举办的2021年职业发展与就业创业指导课程集体备课会在大学生创业∞孵化基地307报告厅举行。校党委副书记杨正清出席并讲话，就业创业工作处处长、创业学院☆执行院长孙振、副处长张文铁、教务处副』处长刘义红，就业创业工◥作处全体工作人员、各二级学院教学科研办公室主任、就业办公室主任、就业创业指导课教师参加了备课会。本次备课会↙分为教学管理部署和教学分享两个阶段，会议由张文铁主持。

首先，孙振结合2021届高校毕业生就业工作调度视频会，指出就业创业指导要通过课堂教⌒学和实践活动，从职业规划测评开始，帮助学生了解就业形势」，提升就业创业技能，循序渐进，努力实现毕业生充分高质量就业。同时，在教师队伍建设方面，要走专㊣　业化、职业化】道路，要在就业创业工作研究、职称评定方面不断努力，不断突破。

刘义红从人才培养的角度，对职业发展与就业★创业指导课程安排与教学工作提出要求，指出一是要充分认识△到课程的重要性，要结合专业培养、学科建设，不断提升课程的教学质量和教学效果；二要完善课程的教学管理体系，各二级学院要按照培养方案认真排课，加强课〓程的过程管理；三要成立教学团队，进一步明确教学目的，丰富教学内容，细化考核要☉求，总结经验。

杨正清在讲话中指出，大学生职业发展与就业创▲业指导系列课程是最能联系学生实＠ 际，集思想性、针对性、指导性、实践性为一体的综合性课程，最能体现课程思政和思政课程的有机结合。并对课程教学和管理提出了四“字”要求：一是“备”，即备形势、备市场、备专业、备学生，要熟悉当下形∴势，通过市场分析，了解社会发展需求，对不同专业、不同家庭背景、不同职业规划和不▓同就业需求的学生做好指导和服务工作；二是“拉”，要将不同学卐科、不同专业、不同年级的教师按照共性需求组成教学团队，互相分析教材、形势，互相听课、评课、磨课，互相进步；三是“创”，要在现有教学经验和成果的基础上，创金课、创品牌，做到取※长补短、优势互补，固化成果，彰显特色；四是“赛”，要多参赛、人人参赛，赛教案、赛上课，以赛促教、以赛促学、以赛促改，形成齐头并进、人人创优的良好局面。

在教学分享阶段，化学与材料工程学院黄月琴副教授就兴☆趣的概念、类型及作用、兴趣与职业生⊙涯发展的关系、霍兰德职业兴趣理论、自我兴趣初步探索等四个方面做了《生涯规划模块——自我认知》专题教学分ω　享；美术〖与设计学院张婕老师从自我经历梳理、简历内容搭建、简历吸引力提升、版面美化等四个方面，做了《求职简历》专题教学分享；外国语学院赵悦悦老师从创业意识的内涵、要素，培养创业意识的途径等方】面做了《大学生创业意识培养》专题教学分享。

最后，张文铁对如何贯彻落实本次备课会的精神和内容提出了具体要求，并对近期相关工作进行了○重点强调和布置。