为促进学校科研发展，助力』青年教师成长，增强青年教师开拓意识，拓展科研视野，10月15日，青年教师2019年科研培训会在科学馆101举行。本次培训会由科研＠院主办，来自各学院的250余名青年教师参加。

王铁军副校长作了“‘三个面向’与科学研〇究”的开场讲◣座。他系统回顾了中西方大学的发展史，帮√助青年教师廓清对大学的科学属性、科研与教学的〓关系、科研与一流大学的关系的认识，并从国家科技计划体系、国家和学校在新时代的▃科技创新思路、推动“四大”建设的做法和成效三方面展开，论证了开展有组织科学研究的时代背景和重要性。最后，他从国家对科学研究“三个面向”的要▲求出发，结合国〇家教育现代化2035目标，介绍了学校对∞未来科研工作的布局。

黄忠德常务副院长作了“夯实基础，做好规划，快速成长”的讲座。他先后介绍了适合青年教师承担的科研项目、优秀青年人才的成长规律、科研的关键年龄、怎样实现职业规划和做好平时积累、学校能给青年教师提供的支持等内▂容，为在座的青年教师勾勒了成长蓝图。

苏光辉副院长以自身为例，用生动的方式向青年教师介绍了∏横向科研项目的争取策略。他指出，承担横向项目Ψ，尤其是大的横向项目，是科研服务经济发展的必要环节，也是体现高校教师社会价值的重要方式。他鼓励老师要协同好政府、企业、同事、同学、校友等一切可以协同的力︽量，磨好“金刚钻”，招揽“瓷器活”。李小虎副处长向与会ξ　教师介绍了国家重点研发计划及国家重大专项项目的申报政策，蔡丽红副处长介绍了各类国防科研项目的争取要点〓和注意事项，并强调♀了科技保密的要求。李小跃副院长分层分∩类介绍了学校现有的科研基地，同时介绍了国家、社会的科技奖励体系及学校的奖励管理服务情况。他鼓励◣青年教师要主动以“三个面向”为指引，凝练自己的科研方向，利用好学校的各类科研平台条件，积累科研成果，争取未↑来站上科技奖励的领奖台。

下午，科研院王庆琳副处长、刘永ζ忠副处长、何会主管以及人力资源部贺睿主管分别作了科研项目过程管理与服务、国家自然科学基金介绍和选题、国家自然科学基金申请书撰写、博士后基金申报解读的∞报告。王庆琳副处长从科研项目过程管理的内涵和目标两方面进行讲解，重点介绍了学校的组织制度建设以及科研院为各类科研项目提供的全流程全方位服卐务。刘永忠副处长从宏╱观的角度介绍了国家自然科学基金的定位、资助体系、发展趋势和最新政策，并针对基金的资助重点为项目申请人的选题做了指导。何会主管结合多年↙的国家自然科研基金申报→管理经验，通过一个个具体案例，为与会教师带来了生动详实的申请书撰写指南。贺睿⌒主管针对博士后科研项目、人才项目、派出项目、学∏术交流项目、出版资助项目等各类博士后基金申报政策做了细致解读。

青年教师对科研进展乃至学校未来发展具有重要意义，如何调动青年教师的科研积极性、促进㊣　青年教师全面成长是科研院一直↙十分重视的问题。为此科研院从主管校领导到院内各部门对本次培训十分重视，作了坚实周密的部署，从学校科研发展★理念、科研政策解读、科研项目与奖励的争取和申报、项目管理与服务等方面，向青年教师做了全景式的科研介绍，并为青年教师提供了做好科研规划的指导和建①议。今后，科研院还◣将一如既往、坚守初心，为全校师生提供精细化、专业化的科研管理服务，为学校的科研事业保驾护航。