近日，随着中国知网、人大复印报刊资料等公布的相关数据显示，《宁波大〓学学报（教育科〖学版）》（以下简称“学报教科■版↑”）2021年在期刊影响因子、引用和转载等关键性指标上创历史最好成绩。

据统计，学报教科版2021年教科版期刊复合影响因子0.629，综合影响♂因子0.361，达到办刊以来最高水平；首次获得《新华文摘》全文转载1篇；据不完全统计，该刊在2021年《人大复印报刊资料》全文转载数量已达10篇，为近年来最好Ψ成绩；另外，CSSCI期刊对本刊的转载量由上年度统计的8篇上升到本年度统计的32篇，显示刊文质量显著提升。其中，学报教科版2020年第6期刊发的论文《陶行知与乡村师范教育》被《新华文摘》2021年第2期全文转载∑，实现了学报办刊史上的历史性突破。

在校领「导和有关学院、部门的大力支持下，学报教科版推动成立“宁波大学期刊研究中心”，夯实“期刊——学会——学者”办刊思路。作为协办单位㊣　，今年学报教科版协办，中国教育学会教育哲学分会年会和第三届中国海洋↓教育论坛，不断拓展与有关学会组织的联系与合作。

同时，学报教科版通╲过“双周例会”制度，深入推动教科版的教育专业性特色。教科版编辑室加强对稿件的研□判工作，分析稿件来源、走向及未来可∞能热点趋势，积极做好稿件布局。以专题研究与学科研究两大类型栏目为抓手，通过较☉大比例的约稿力度，来不断夯实教育专业期刊的良∮好基础。自由来稿◆的质量和层级均有明显提升，呈现办刊的良好态势。在特色栏目上，逐渐以※圆桌论坛和教育哲学研究、海洋教育研究为代◢表的“三驾马车”体系运行良好。其中，中国海洋大学副校长李巍然教授领衔的《面向2035的海洋教▓育:概念、逻辑与思维》（第2期）、全国人大常卐委、中国教育学会副会长周洪宇教授领衔的《“生活·实践”教育》（第3期）、宁波大学陈正良教授领衔的《纪念中国中国共产党∑　成立100周年专题》（第4期）、中国驻联合国教科文组织大使杨进领衔的《构建服务全民终身学习的教育体系：理论、趋势与路径》、著名教★育家、全国政协常委朱永新领衔的《拔尖创新人才发▼现与培养研究》（第6期）等系列文章形成很好学术聚焦点，同时乡村教育研究、社会〖教育研究、家庭教育研究、双减政策研究等都有精彩呈现，这些选题透露出刊物捕捉学术前沿的敏锐性。

据了解，近年来，学ζ　报教科版始终按照引领学术前沿和教】育热点的综合型教育学术期刊的目标定位，努力建设国内一流的教育类学术刊物。2021年教科▲版全年6期共刊发稿○件88篇，较之2020年96篇，进一步提高单◣篇文章学术容量，突出学术论文深广度。期刊品质不断提升，2021年著名教育家朱永新教【授称学报教科版：“成长很快，是一个有梦想的学报”。